"Wie kann Schule demokratischer werden? Partizipation im Schulalltag. " "Religion in der multikulturellen und säkularen Schule? Mehr Lesepaten braucht die Stadt. " "Welche Medienbildung brauchen Grundschulkinder? " "Noch 100 Jahre nur 1 bis 4? Wie inklusive Schule Wirklichkeit werden kann". Zweifellos dürfte das umfassende Themenspektrum auch für Lesepaten, die schulische Alltagssituationen hautnah miterleben, von Interesse sein. Die gedankliche Beschäftigung mit Schule, Schülern und Lehrern gibt kaum ein Lesepate beim Verlassen des Schulgebäudes ab.
Die dabei von Ihnen mitgeteilten Daten (Name, Kontaktdaten) werden von uns ausschließlich zur Bearbeitung Ihrer Anfrage verarbeitet. Gleiches gilt, wenn Sie uns per E-Mail oder telefonisch kontaktieren. Rechtsgrundlage hierfür ist Art. 1 S. 1 lit. b) DS-GVO. Daten, die Sie in unser Online-Formular eingeben, werden nicht verschlüsselt übertragen. 2. Lesepaten 2. 1 Tätigkeit als Lesepate Die von Ihnen angegebenen Daten werden wir ausschließlich zum Zwecke der Durchführung Ihres ehrenamtlichen Engagements bei den FRANKFURTER LESEPATEN verarbeiten. Sie werden lediglich an die jeweilige Schule und unsere Arbeitsteams weitergegeben. Wir nutzen Ihre Daten zudem, um Sie über Aktuelles und Veranstaltungen der FRANKFURTER LESEPATEN zu informieren (z. B. PatenPost, Einladungen zu Treffen und Erfahrungsaustauschen). Die Rechtsgrundlage für diese Nutzung ist Art. b) DS-GVO. 2. 2 Fotonutzung Mit Ihrer Unterschrift auf dem Anmeldeformular erklären Sie Ihr Einverständnis, dass Fotos, die von Ihnen im Zusammenhang mit Ihrem ehrenamtlichen Engagement bei den FRANKFURTER LESEPATEN angefertigt werden, für unsere Öffentlichkeitsarbeit (z. Website, PatenPost, Presseberichte) genutzt werden dürfen.
Mit einem neuen Angebot für Grundschulen unterstützen wir Schülerinnen und Schüler darin, Freude am Lesen und Vorlesen mit ihren Familien zu entdecken. Das Besondere: Ob Deutsch, Polnisch, Kroatisch, Farsi, Arabisch oder Türkisch – mit seinen bunten Kinderbüchern in über 50 verschiedenen Sprachen spiegelt der Frankfurter Bücherkoffer die Vielfalt in unserer Stadt und in unserer Schule wider. Er fördert das Lesen in der Familiensprache. Jedes Kind lernt, dass das Bewahren jeder Sprache und Kultur ein Schatz ist. Der Frankfurter Bücherkoffer leistet damit einen Beitrag zur sprachlichen Bildung für alle Kinder und stärkt sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung. Jede Woche begleiten 12 Bücher in einem kleinen blauen Rollkoffer zwei andere Kinder nach Hause, damit sie gemeinsam mit den Eltern und Geschwistern in der jeweiligen Familiensprache Kinderbücher lesen können. Wenn ein Kind nach dieser Woche sein Lieblingsbuch aus dem Bücherkoffer noch einmal ausleihen möchte, findet es alle Bücher, die der Bücherkoffer enthält, auch in der Schul- und Stadtteilbibliothek.