Gefahr in Zahnpasta – steckt in fast allen ein krebserregender Stoff? © Shutterstock/ Voyagerix Eine neue Studie warnt vor Titandioxid - ein Stoff, der in fast allen Zahnpasten vorkommt – auch in Kinderzahnpasta! Die Gefahr lauert in der Tube – JEDEN MORGEN und JEDEN ABEND! Eine neue Studie warnt eindringlich vor einem Inhalt, der in fast allen Zahnpasten steckt: Der weiß machende Farbstoff Titandioxid steht schon seit Jahren im Verdacht, karzinogen zu wirken. Eine neue Studie beweist dies nun erstmals für die orale Aufnahme. Zahnpasta: Bekannte Marke enthält plötzlich krebsverdächtigen Stoff | Service. Die Ergebnisse wurden in Versuchen mit Ratten gewonnen – was Kritiker der Studie dazu bewegt, vor Panikmache zu warnen. Titandioxid - schon lange umstritten Bereits 1989 bewies eine Untersuchung der Internationalen Agentur für Krebsforschung, dass das Inhalieren von Titandioxid für Versuchstiere krebserregend ist - für den Menschen aber nicht zwingend abgeleitet werden könne. 2010 erschien eine weitere Studie zur Wirkung von Titandioxid, die die Wirkung im menschlichen Körper mit jener von Asbest gleichsetzte, wie ein Forscherteam der Universität Lausanne berichtete.
Heute ist TiO 2 in Pigmentform in den USA durch die Food and Drug Administration ( 21 CFR 73. 2575) und in der EU als Farbstoff E171 zertifiziert, während die Nicht-Pigmentform von TiO 2 in den USA (US-Arzneibuch) und in der EU ( Anhang VI der Verordnung über kosmetische Mittel, 1223/2009) als sicher zu verwendende Substanz zertifiziert ist. Einschränkung der Nutzung von TiO 2 Ein Verbot oder eine Einschränkung der Nutzung von TiO 2 in Kosmetikprodukten hätte ganz klar negative Auswirkungen auf Verbraucher mit sensibler Haut, die auf diesen Inhaltsstoff angewiesen sind. Besorgte Konsumenten - Zähneputzen ohne umstrittenen Weissmacher - Kassensturz Espresso - SRF. Eine solche Maßnahme würde für sie nicht nur die Auswahl einschränken, sondern auch das Risiko allergischer Reaktionen erhöhen. Mit einem Umsatz von 77 Mrd. € repräsentiert die europäische Kosmetikindustrie den größten Markt der Welt. Vorstöße, die Verwendung von TiO 2 einzuschränken, würden in den Unternehmen der Branche zu weitreichenden Störungen führen. Da in einem solchen Fall alternative Inhaltsstoffe gefunden werden müssten, würden die F&E-Kosten steigen und die Qualität der Formulierungen könnte nicht mehr garantiert werden.
Die Lippenstifte sind BDIH und NATRUE zertifiziert. Inhaltsstoffe am Beispiel Lipstick soft red No. 22 Rizinusöl, Lanolin, Mandelöl, Glimmer, Candelillawachs, Bienenwachs, Beerenwachs, Jojobaöl*, Triglycerid Copolymer, Carnaubawachs, Kieselsäure, Vitamin E, Sonnenblumenöl*, Mischung äth. Öle**, äth. Zahnpasta ohne ci 77891 2018. Ölinhaltsstoff**, Maltodextrin, Zinnoxid, mineralische und natürliche Farbstoffe Alva Die Alva Naturkosmetik Lippenstifte setzen Extrakte aus Aprikosenkernen, Vitamin E, Karanjaöl und Kakaobutter ein. Sie sind ecocert-zertifiziert und vegan. Inhaltsstoffe am Beispiel Alva Coleur Lipstick - Dark Red castor oil*, mica, carnauba wax*, apricot seed extract, hydrogenated palm and palm kernel glycerides, lipid, evening primrose oil*, camelina oil*, cocoa butter*, macadamia oil*, karanja oil, vitamin E, grape seed oil*, yeast polysaccharide, beetroot, perfume, citronellol, geraniol, limonene May contain: CI 77891, CI 77491, CI 77492, CI 77499, CI 77510, CI 77007, CI 77742 *ingredients from organic farming Zao Essence of Nature Die Marke aus Frankreich nutzt Rizinusöl, Aprikosenkernenöl sowie Olivenöl für seine Lippenstifte.
Wichtig bei der Förderplanung ist die Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften, den Eltern und mir als sozialpädagogische Fachkraft. Daher ist ein regelmäßiger Austausch Grundvoraussetzung für den schulischen Erfolg der Kinder. Ziel ist es, den Kindern einen positiven Schulstart zu ermöglichen, um somit das Fundament einer erfolgreichen Schullaufbahn zu legen. Nach den Herbstferien biete ich eine Frühförderung zur phonologischen Bewusstheit im Lernstudio an. Diese findet immer dienstags bis donnerstags, vor dem Schulbeginn von halb 8 bis viertel vor 8 statt. Schulsozialpädagogik – allgemeine Infos – Herzlich Willkommen an der Wunderschule in Oberhausen. Zur phonologischen Bewusstheit gehören das Reimen, das Silbenklatschen, das Erkennen von An-/In-Endlauten, die Fähigkeit Silben zusammenzusetzen und die Merkfähigkeit. Des Weiteren unterstütze ich an manchen Tagen die Kinder in der OGS des ersten und zweiten Schuljahres bei den Hausaufgaben. Die SchülerInnen bekommen die Möglichkeit die Hausaufgaben mit Hilfestellungen in einer kleinen Gruppen zu erledigen. Folgende Förderschwerpunkte gibt es: Mathematische Grundbildung: Die Kinder bringen unterschiedliche gut ausgeprägte Kompetenzen im Bereich der Pränumerik mit.
Liebe Eltern, mein Name ist Maurice Lehnen und ich bin als Sozialpädagogische Fachkraft für die Schuleingangsphase an der Schule tätig. Zu meinen Aufgaben gehört schwerpunktmäßig die Förderung der Schüler*innen im Jahrgang 1 & 2. Die Förderung findet sowohl als Einzelförderung, als auch in Kleingruppen statt (innere & äußere Differenzierung). Diese orientiert sich an den Bedarfen der Schüler*innen und findet in enger Absprache mit den Klassenlehrkräften statt. Zudem bin ich für den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule zuständig. Diesbezüglich organisiere ich Vorschulangebote und berate Eltern im Rahmen des " familY-Projektes " (als Hyperlink zur Seite:). Sozialpädagogische Fachkraft | Krähenbüschken. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Beratung von Schüler*innen und Eltern in allen schulischen und außerschulischen Belangen. Gemeinsam klären wir Ihre Fragen und Anliegen (z. B. Schul- & Erziehungsfragen sowie außerschulische Unterstützungsmöglichkeiten). Sollten Sie Fragen, Anregungen oder Wünsche haben, melden Sie sich gerne bei mir.
Montags in der 5. Schulstunde bieten Frau Heene und Frau Grimm eine Kindersprechstunde an. Schulkinder, die Probleme verschiedenster Art in der Schule oder im außerschulischen Bereich spüren, Probleme, die dazu führen, dass die Schule keinen Spaß mehr macht, können dort besprochen und Lösungen gefunden werden. Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase (SoFa). Das Gleiche gilt für die Elternsprechstunde, donnerstags um 12 Uhr. Hier können Eltern, deren Kinder oder sie selbst zu Hause und/oder in der Schule Probleme oder Schwierigkeiten haben, Unterstützung bei der Suche nach Lösungsmöglichkeiten erhalten.
Als Doppelbesetzung haben wir die Möglichkeit, Kinder mit individuellem Arbeitsmaterial zu versorgen und so gezielt zu fördern und/ oder Kinder beim Lernen im Klassenverband zu unterstützen. Äußere Differenzierung bedeutet, dass mit den Kindern in kleinen Lerngruppen Unterrichtsinhalte wiederholt und vertieft werden. Zudem erhalten die Kinder bei Bedarf besondere Förderung in folgenden Bereichen: mathematische Grundkenntnisse, Sprache, Einüben der Kommunikationsfähigkeit, Feinmotorik, Konzentration und Ausdauer, Wahrnehmung, Entwicklung von Konfliktfähigkeit und Aufbau einer angemessenen Frustrationstoleranz, Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstständigkeit, Schaffung einer positiven Lernatmosphäre zur Steigerung der Lernfreude und Lernbereitschaft, Vermittlung von Arbeitstechniken und Arbeitshaltung.
Die Klassensprecher*innen befassen sich mit Anliegen der Schüler*innen. Diese Anliegen wurden vorher in den einzelnen Klassen besprochen und mit zum Klassenrat gebracht. Anliegen können beispielsweise Regeln, Probleme, Konflikte und Organisationsfragen sein. Gemeinsam sollen im Schüler*innenparlament möglichst einvernehmliche Lösungen gefunden werden.
Seit dem Schuljahr 2017 lesen unsere Zweitklässler in den umliegenden Tageseinrichtungen den Vorschulkindern vor. Um die Leselust zu stärken und um auf vielfältige Art und Weise mit Büchern in Berührung zu kommen, besuchen die Zweitklässler die Stadtbücherei in Gerresheim. Im November 2019 fand unser Vorlesewettbewerb statt, bei dem wir von den Lesepaten von Mentor unterstützt werden.