Im zweiten Förderaufruf (50 Prozent Förderung) haben wir im April, nach Diskussion in den Schulverbandsversammlungen der Mittelschule und der Grundschule nach dem bis Juni geltenden Programm, zunächst in beiden Schulverbänden nochmals je 5 Geräte, beschafft und von der Regierung gefördert bekommen. Wir haben diese für Räume mit längerer Nutzung bzw. großen Klassen, in der Regel die Ganztagsklassen, vorgesehen. Nach einer Debatte mit den Schulleitern und aufgrund der guten Erfahrungen mit den Geräten haben wir einen weiteren Antrag für 10 Geräte Grundschule und 7 Geräte Mittelschule gestellt. Da das Programm für Luftreinigungsgeräte noch bis Juni lief, haben wir diese bewilligt bekommen. SchulbauV: Schulbauverordnung (SchulbauV) Vom 30. Dezember 1994 (GVBl 1995 S. 61) BayRS 2230-1-1-3-K (§§ 1–7) - Bürgerservice. Diese sind in der Beschaffung. Somit sind die dauerbelegten Klassenzimmer unserer beiden Schulen in Ebern mit ausreichend dimensionierten Luftreinigungsgeräten ausgestattet und wir brauchen keine weitere Beschaffung nach dem neuen Programm mehr. Insgesamt haben wir bei rund 114. 000 Euro Gesamtkosten, 64.
Nach einer Ortsbegehung und einer Machbarkeitsstudie (bereits unter Einbezug der Kinder bzw. Jugendlichen) folgt die vertragliche Abstimmung mit dem Träger bzw. Mobile Musikanlagen für Kindergärten, Schulen und Vereine. Gebäudeeigentümer. Für die Teilnehmenden folgen dann die konkrete Vermessung und Planung vor Ort, die Ausschreibung, der Aufbau und anschließend die rückblickende Analyse – anpacken, lernen, grünen Strom ernten. Projektschritte: Monat 1: erste Workshops und Planungen Monat 2-3: Ausschreibung und Lieferantenauswahl Monat 4: Anlagenerrichtung (Projektwoche während der Bauphase) Monat 7: Abschlussworkshop zur Überprüfung der Anlage und des Energieverbrauchs Vertieftes pädagogisches Angebot für Schulen Neben Lehrerfortbildungen, Webinaren und Schulversammlungen werden folgende Formate angeboten: Einzelveranstaltungen: Für jede Gruppengröße werden Workshops, Experimente und Lehrerveranstaltungen für mindestens zwei Schulstunden angeboten. Projektklasse: An 3 bis 5 Terminen mit mind. zwei Schulstunden konzipieren Schüler*innen einer Schulklasse eine PV-Anlage und begleiten deren Installation.
Hier ist eine gründliche Bedarfsanalyse besonders wichtig. Beginnen Sie mit dem Projekt, indem Sie die Anforderungen und Erwartungen mit der Schule, der Auftrag gebenden Behörde und den (Musik-)Lehrern abgleichen. Fragen Sie vielleicht sogar den Elternbeirat. Oft nutzen Schulen ihre ELA-Anlagen überraschend vielfältig: Theater- und Musical-Abende der Theater-AG Filmvorführungen Artikel Auftritte – vom Solokünstler bis zur Big Band Konferenzen, Präsentationen, Diskussionsrunden, Vorträge, Lesungen Das kann bedeuten, dass neben einer fest installierten ELA-Anlage in der Schule auch leistungsstarke Veranstaltungstechnik erforderlich ist. Zwar beschränken wir uns in diesem Artikel auf fest verbaute Beschallungstechnik, trotzdem ein Tipp: Stellen Sie vorher fest, ob … … eine permanente PA-Beschallung für die Schule in Betracht kommt, also regelmäßig Live-Konzerte stattfinden. Prüfen Sie in diesem Zuge, ob es einen geeigneten Technikraum gibt, in dem Endstufen und andere Technik Platz findet.
Die richtige Beschallungstechnik ist enscheidend für eine klangvolle und erfolgreiche Veranstaltung. NEWSLETTER Wir versorgen dich mit tollen Rabatten & Sale-Aktionen dazu informieren wir dich über die neuesten Produkte in unserem Shop. Ich akzeptiere die Datenschutzrichtlinien