139 Bezüglich der Belegungsverpflichtungen ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern nicht gleichgestellt, da es diese nicht ersetzen kann. 140 Im Leistungskursfach Informatik wird schriftlich geprüft. 141 Im Grundkursfach Informatik ist eine schriftliche oder mündliche Prüfung möglich. 142 Als Prüfungsfach ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern gleichgestellt. 143 Tabelle 36 fasst den Informatikunterricht in der gymnasialen Oberstufe zusammen. Die Einführung des Pflichtfachs Informatik ab Jahrgangsstufe 7 an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen ist zum Schuljahr 2023/24 geplant. 144 132 SchoG-SL 2020, §§ 2, 3–3b. 133 Anlage 1 GemSVO-SL 2016. 134 § 1 (1), § 2 (6), siehe Anlage 1 GYMSTV-SL 2015. 144 (Zugriff am 15. 03. 2022). 135 § 1 (1), 1 und 2 GYMSTV-SL 2015. 136 § 9 (1) GOSVO-SL 2020. 137 § 1 (1), 1 und 2 GYMSTV-SL 2015. 138 § 12 (3) GOSVO-SL 2020. 139 § 13 (1), § 17 (2) Nr. 1 ebd. 140 § 17 (2) Nr. 2 ebd. 141 § 34 (2) ebd. Gemeinschaftsschule lehrplan saarland. 142 § 34 (2)–(3) ebd. 143 § 34 (1) GOS-VO ebd.
Standardartikel vom 22. 01. 2020 | Ministerium für Bildung und Kultur | Bildung, Schule Hier finden sie alle Lehrpläne für evangelische Religion an saarländischen Gemeinschaftsschulen
Neben dem Erlernen fachlicher Inhalte steht der Erwerb sozialer Kompetenzen in der Sekundarstufe I im Fokus unserer pädagogischen Arbeit. Die Schüler*innen lernen durch vielfältige Angebote, Projekte und außerschulische Aktivitäten, Verantwortung für den eigenen Lernweg und für die Schulgemeinschaft zu übernehmen. In Anlehnung an Montessoris Erfahrungsschule des sozialen Lebens haben wir den außerschulischen Freitag der Klassenstufe 7/8 in unserem Konzept verankert, damit die Schüler*innen die Möglichkeit haben, in sozialen Gruppen und in der Berufswelt Erfahrungen zu sammeln. Sekundarstufe I – Montessori Gemeinschaftsschule/Gesamtschule Saar. In der Klassenstufe 9/10 werden die Weichen für die Berufswelt oder die weitere schulische Laufbahn gestellt, indem eine Abschlussprüfung absolviert wird. Hier können am Ende der Klassenstufe 9 der Hauptschulabschluss (HSA) oder der qualifizierte Hauptschulabschluss (HSA+), der zum Übergang an die zweijährige Berufsfachschule berechtigt, erworben werden. Schülerinnen und Schüler, deren Leistungen den Übergang in die Klassenstufe 10 erlauben, stellen sich an deren Ende den Prüfungen zum Mittleren Bildungsabschluss (MBA), der zum Übergang in die Fachoberschule berechtigt oder erwerben die Übergangsberechtigung in die Gymnasiale Oberstufe (MBA-Ü11).
An die sechsjährige Sekundarstufe I schließt sich eine dreijährige gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II) an. Die Sekundarstufe I umfasst die Klassenstufe 5 bis 10. MINT-Fächer an der GemS Marpingen | Gemeinschaftsschule Marpingen. Wir unterrichten die Klassen 5/6, 7/8 und 9/10 altersgemischt, um die sozialen Kompetenzen unserer Schüler*innen zu stärken und klassenstufenübergreifendes Lernen und Arbeiten zu fördern. In der Sekundarstufe I werden Grundlagen auf Basis der saarländischen Lehrpläne gelegt. Dabei ist unser Blick auf die Fächer geprägt von Maria Montessoris Konzept der Kosmischen Erziehung, so dass wir die Fächer, insbesondere die Naturwissenschaften und die Gesellschaftswissenschaften, miteinander vernetzen. Als erste Fremdsprache lernen die Schüler*innen Englisch, während parallel in Klassenstufe 5/6 ein verpflichtender Sprachkurs Französisch angeboten wird. In Klassenstufe 7 kann entweder Französisch als zweite Fremdsprache gewählt werden oder Hauswirtschaft und Technik mit dem Fächerangebot Informationstechnik (ITG), Werkstatt, Küche oder Beruf und Wirtschaft.