Wenn wir uns wirklich nach den Umständen des Tages erkundigen wollen, sollten wir das in Ruhe tun und mit Aufmerksamkeit an einem Ort, an dem wir uns gut mit einem Kind unterhalten können: Ein Ort, an dem es ruhig genug ist, um das Kind zu verstehen. An dem es sich wohl fühlt, um über Probleme sprechen zu können (im Bus nach der Schule zwischen Fremden ist das manchmal weniger der Fall). Ein Ort, an dem wir unserem Kind gegenüber sitzen, um seine Mimik wahrnehmen zu können und die Möglichkeit haben, zwischen den Zeilen lesen zu können. Der Abend als Gesprächsort Am Abend den Tag noch einmal im Rückblick betrachten, tut mir als Erwachsene immer wieder gut. Reflexionsmethode Wetter - Kinderzone Rumpelkiste. Ich sehe, was gut und weniger gut funktioniert hat und ziehe daraus Schlüsse für den nächsten Tag. Ich lenke bewusst den Blick noch einmal auf die schönen Dinge des Alltags. Manchmal schreibe ich mir die Besonderheiten auf oder ich lege mir Erinnerungen daran zurecht: Etwas, das die Kinder mitgebracht haben, einen schönen Stein, den wir gefunden haben oder lasse das Buch offen liegen an einer schönen Stelle, die ich gelesen habe.
Fazit Bei uns selbst herausfordernden Lebens- und Grenzsituationen wie dem Krieg ist es mehr als sonst erforderlich, bei sich selbst auch die eigenen Verarbeitungsformen und -geschichten zu reflektieren und mit den Kindern beobachtend und am Tempo der Kinder orientiert auf das Thema einzugehen, oder eben auch andere Themen oder Verarbeitungsmöglichkeiten zu nutzen und zu schaffen. Auf keinen Fall ist es sinnvoll, das Thema Krieg aus der Kita rauszuhalten oder zu stark in den Vordergrund zu bringen. Schließlich kann die Kita im Kleinen auch Frieden fördern und sollte dies auch als pädagogische Herausforderung sehen. Ausführlich mit dem Thema "Krieg und Frieden in der Kita" beschäftigt sich die Ausgabe September der Zeitschrift KiTa aktuell spezial, herausgegeben von Prof. Dr. Reflexion mit kindern. Armin Schneider und Prof. Agnieszka Maluga von der Hochschule Koblenz. ➔ Hier mehr erfahren
Machen Sie sich nicht den Druck, dass dies jeden Tag klappen muss! Toleranz üben Ein Kind verhält sich nicht so, wie Sie es erwartet hätten. Nun heißt es für Sie nachzufragen, was dahintersteckt. Ihre Grundhaltung ist von Interesse und Neugier geprägt. Sie versuchen zu verstehen, warum das Kind so handelt / sich so verhält, um es besser verstehen zu können. Reflexion nach dem Basteln mit den Kindern im Kindergarten? (Kinder, Praktikum, Erzieher). Wichtig ist, dass Sie auch dann seine Meinung tolerant stehen lassen können, auch wenn es für Sie nicht nachvollziehbar ist. Formulieren Sie konkret Ihre Meinung oder gegebenenfalls Ihren Wunsch, sprechen Sie aber auch an, dass Sie die Meinung des Kindes tolerieren. Beispiel: Ein türkischer Junge meint, dass er nicht beim Tischdecken helfen werde. Als Sie nachfragen, kommt seine Antwort: "Das ist doch Mädchensache – bei uns zu Hause machen das meine Mama und meine Schwester. " Sie können nun Ihre Sichtweise darlegen, seine Ablehnung entgegennehmen, aber von ihm erwarten, dass er dann bei einer anderen Alltagsarbeit mithilft. Begründen können Sie dies, indem Sie erklären, dass er hier mit einer Gruppe zusammenlebt und in dieser auch jedes Gruppenmitglied gewisse Aufgaben hat.
Gesammelte Materialien ordnen, Ergebnisse von Experimenten darstellen und anderen präsentieren – auch das ist Teil des Forschungsprozesses. Und nicht erst am Ende, sondern während des ganzen Prozesses spielen der Austausch mit den "Forscherkollegen" und die Reflexion der eigenen Vorgehensweise eine wichtige Rolle. Ein Beispiel aus dem Bereich Kunst und Kultur "Warum ist das Einkaufszentrum so ein beliebter Treffpunkt? ", fragen sich die Achtklässler einer Hamburger Schule. Vor Ort erkunden sie die Atmosphäre mit allen Sinnen, beobachten das Konsumverhalten und zeichnen Bewegungsmuster. Sie sammeln Erkenntnisse zur Architektur und Geschichte des Gebäudes und analysieren die gesellschaftliche Struktur in der Umgebung. Mithilfe von Künstlern stellen die Jugendlichen ihre Forschungsergebnisse in Performances und Installationen dar, mit denen sie das Einkaufszentrum einnehmen und verändern. Reflexion mit kindern fragen. Präsentieren Es muss nicht gleich eine große Aufführung in einem Einkaufszentrum oder in der Aula sein – mit Eltern, lokaler Presse und Käsehäppchen.
Auch hierbei gilt es, Kindern eine sichere Atmosphäre zu bieten, in der sie ermuntert und bestärkt werden, sich in ihren unterschiedlichen Äußerungsformen einer Kreativität auszuprobieren und sich weiterzuentwickeln. Kaiser-Hylla sieht Kreativität als personale Ressource an: "Wenngleich die Resilienz einer Person über die Zeit und zwischen unterschiedlichen Situationen variiert, kann Kreativität die Wahrscheinlichkeit dafür erhöhen, herausfordernde Situationen unbeschadet zu bewältigen und vielleicht sogar gestärkt daraus hervorzugehen" (Kaiser-Hylla 2019, S. Reflexion mit kinder bueno. 144). Gerade Kleinkinder sind oft Meister darin, sich im Sinne eines Flows ganz in eine Beschäftigung hinein zu geben, um sich herum die Welt zu vergessen und dabei ganz "bei der Sache" zu sein. Vielleicht können wir von diesen Situationen als Erwachsene lernen, lassen wir uns doch durch ein oft gefordertes "Multitasking" allzu oft und vielleicht auch allzu gerne aus "Flow-Situationen" herausreißen. Angesicht der vielen Spielzeuge, mit denen schon die kleinsten Kinderzimmer gefüllt sind, sind es manchmal die einfachen Dinge, die für die Kreativität und damit für das Leben wichtig sind, denn auf lange Sicht wird es nicht darauf ankommen, dass Kinder "spielend bei den Sachen sind", sondern viel eher "spielend bei der Sache".
Nicht nur auf die Lauten hören Nicht jedes Kind, das zu uns aus dem Krieg kommt, ist traumatisiert und es hilft auch nicht, alle Kinder "in Watte zu packen". Auch hier gilt es, behutsam und genau zu beobachten. Wie in der Arbeit mit Trauernden gibt es auch und gerade bei Kindern die unterschiedlichsten Ausdrucks- und Verarbeitungsformen im Umgang mit Ungekannten und Bedrückendem: Wut, Trauer, Angst, Mut, Überheblichkeit, Rationalisierung usw. 8 Reflexion mit Kindern-Ideen | schulideen, unterricht schule, soziales lernen. Und nicht immer sind es diejenigen, die ihre Gefühle laut herausschreien, die am meisten unter einer Situation leiden. Oft sind es die Stillen, die Unscheinbaren, die auch andere Formen der Ansprache, der Beschäftigung, des Miteinanders benötigen. In der Flüchtlingssituation 2015 gab es Kinder, die sich aus Angst nicht in einem geschlossenen Raum aufhalten konnten, die durch bestimmte Laute an schreckliche Ereignisse erinnert wurden. Hier ist in erster Linie eine Sensibilität im Umgang mit den Kindern gefordert, ein behutsamer Versuch des Verstehens, aber auch ein Herausgehen aus bedrückenden Situationen, ein Eingehen auf unterschiedliche Bedürfnisse von Nähe und Distanz.
Wenn Ihr möchtet, könnt ihr die Gedanken auf den Blättern auch im Gruppenraum aufhängen. 4. Reflektiertes Malen und Basteln Gebt hierfür den Kindern etwa 30 bis 45 Minuten Zeit und stellt Blätter, Stifte, Pappe, Schere und Kleber zur Verfügung. Jeder Teilnehmer der Stunde sollte nun seine Gedanken in Form eines Bildes oder eines gebastelten Objektes umsetzen. Dabei spielt nicht die Schönheit des Ergebnisses eine Rolle. Viel mehr sollten die Gefühle an die Stunde in Form von kreativen Erzeugnissen zum Ausdruck gebracht werden. Nach der Fertigstellung werden alle Exemplare im Gruppenkreis analysiert. Es empfiehlt sich dabei mit der ganzen Gruppe über die einzelnen Objekte oder Bilder zu diskutieren und zum Schluss jeweils den Teilnehmer, der das Objekt gebastelt oder gemalt hat, nach seiner Aussage zu befragen. 5. Reflexion durch Ja/Nein-Karten ___STEADY_PAYWALL___ Mit einfachen Ja- und Nein-Karten lassen sich ebenfalls aufschlussreiche Ergebnisse erzielen. Die Methode geht nicht zu sehr ins Detail, benötigt aber weniger Vorbereitung und kann auch bei wenig Zeit umgesetzt werden.
Zunächst sollten beide getrennt an das Clickertraining gewöhnt werden. Am besten verwendet man auch zwei Clicker mit unterschiedlichen Klick-Geräuschen. Für jede Katze ein eigenes Geräusch. Miriam von zeigt euch, wie sie es schafft mit drei Katzen zu clickern: Clickern mit mehreren Katzen. Erziehen ohne Clickern möglich? Ja, wir haben eine ultimative Anleitung erstellt, mit der du deine Katze ganz ohne den Einsatz von Clickern erziehen kannst. Clickern mit zwei Katzen: Tipps. Bei Kunststücken und komplexeren Aufgaben ist ein Clicker sinnvoll bzw. erleichtert enorm den Vorgang deiner Katze etwas beizubringen. Ich versuche Pfötchen etliche Dinge beizubringen und präsentiere es mit Hilfe leicht verständlichen Schritt für Schritt Anleitungen, wie ich es geschafft habe. >> Katzen erziehen die ultimative Anleitung >> Katzentricks zum Nachmachen, Schritt für Schritt Anleitungen von Anfänger bis Profi
Regel #10: In der Ruhe liegt die Kraft Dieses Zitat gilt gleich doppelt: Suche dir für das Training eine ruhige und reizarme Umgebung. Vermeide vor allem zu Beginn jede Art der Ablenkung, da sie das Lernen erschwert. Katzen sprechen hauptsächlich über ihre Körpersprache. Sie brauchen nur sehr wenige bis keine Laute und können trotzdem dem Gegenüber mitteilen, wie sie sich fühlen und was sie möchten. Dafür haben sie ein sehr geschultes Auge. Selbst wenn deine Katze eine Plaudertasche sein sollte, so ließt sie dich trotzdem eher anhand deiner Körpersprache. Versuche deswegen im Training eine klare Körpersprache zu behalten und sprich so wenig wie möglich mit ihr. Das wird dir helfen, wenn du später Wortsignale aufbauen möchtest. Die Geheimzutat für erfolgreiches Training Das Wichtigste am Clickertraining mit deiner Katze habe ich dir bisher noch nicht verraten, möchte ich dir an der Stelle aber auch nicht vorenthalten. Clickertraining mehrere katzen eck toilette wc. Es ist … Spaß! Wenn du Spaß hast, wirst du gar nicht auf die Idee kommen, deine Stubentiger zu bestrafen oder zu etwas zu zwingen.
Das Geräusch sollte in jedem Fall neutral sein, gesprochene Worte funktionieren eher nicht. Ablauf des Clickertrainings für Katzen Das Clickertraining unterteilt sich in mehrere Phasen. Es beginnt mit der Anlernphase. Hier lernt das Tier, das Klicken mit einem positiven Reiz zu verbinden. Diese Technik geht auf die Experimente von Iwan Pawlow zurück: Er reichte einem Hund Futter, worauf dieser zu speicheln begann. Clickertraining mit Katzen - Katzenverhaltensberatung/ Katzenpsychologie. Gleichzeitig ertönte ein Glockenton. Später lief dem Hund auch dann das Wasser im Mund zusammen, wenn er nur den Ton hörte – er war darauf konditioniert. Die Konditionierung mit dem Klicker funktioniert so: Sie klicken und geben Ihrer Katze ein Leckerli, das sie gerne mag. Dabei sind einige wichtige Dinge zu beachten: Zeitlicher Abstand: Damit das Tier den Klick mit der Belohnung verbindet, sollte der zeitliche Abstand zwischen Aktion, Klick und Leckerchen minimal sein. Versuchen Sie, die Belohnung bereits nach einer halben Sekunde zu geben. Richtige Reihenfolge: Konditionieren Sie das Tier auf den Klick, nicht auf das Futter.
Belohnungsfrequenz verringern Mit der Zeit wird das Warten für deine Katzen einfacher. Sie gewöhnen sich daran, dass nacheinander trainiert wird und sie solange auf ihrem Parkplatz bleiben sollen. Sobald du merkst, dass sie recht entspannt mit der Sache umgehen, kannst du die Belohnungsfrequenz langsam verringern. Das bedeutet, dass die wartenden Katzen nicht mehr bei jedem Klick eine Belohnung bekommt, sondern nur noch bei jedem Zweiten, dann bei jedem Dritten, usw. Strapaziere die Geduld aber nicht über und behalte das gelegentliche Belohnen bei. Zusätzlich zum Parkplatz kannst du es deinen Katzen mit den folgenden Maßnahmen noch etwas einfacher machen. Die aktivere Katze hat Vorrang Hast du eine Katze, die sich sehr in den Vordergrund drängt, darf sie zuerst trainieren. Passivere und geduldige Katzen warten zuerst, während aktive Katzen Vorrang haben. Katzen Clickertraining ( 3 ) - mit mehreren Katzen (Anfänge) - YouTube. Wenn diese ausgepowert sind, wird getauscht. Trainiere ab und zu abwechselnd Wenn deine Katzen schon mehrere Tricks können, bietet es sich an, ab und zu abwechselnd zu trainieren.
Sie merken sich kurze Verknüpfungen, wie Click = Leckerli. Diese Verknüpfung muss du nun zunächst herstellen. Deine Katze muss verstehen, dass es nach dem Clickgeräusch eine Belohnung gibt. Wie zeigt man ihr das? Setzte dich vor deine Katze. In der einen Hand hältst du einen Leckerli und in der anderen Hand den Clicker. Jetzt drückst du auf den Clicker und gibst deiner Katze sofort, innerhalb der nächsten Sekunde, einen Leckerli. Diesen Vorgang wiederholst du mehrmals am Tag. Katzen lernen unterschiedlich schnell. Clickertraining mehrere katzen. Ob sie es verstanden hat, kann leicht überprüft werden. Du gibst den Leckerli nicht sofort nach dem Klickern, sondern wartest paar Sekunden länger. Wie reagiert deine Katze? Fordert sie dich auf einen Leckerli rauszurücken? Wenn ja hat sie es verstanden und wir können zum nächsten Schritt gehen. Clickertraining Schritt 2: Die Operante Konditionierung: Die Verknüpfung erweitern Nun haben wir eine einfache Verknüpfung hergestellt: Click = Leckerli. Diese Verknüpfung erweitern wir jetzt zu: Verhalten + Click = Leckerli.
Darüber hinaus ist aber in jedem Fall auch der Halter gefragt, denn eine Katze möchte kommunizieren, interagieren und spielen. Es bedarf einer geistigen und körperlichen Herausforderung, damit Katzen rundherum fit bleiben. Um das zu erreichen, greifen bereits viele Katzenhalter zu einem Clicker, denn dieser ermöglicht eine tolle und mitunter sehr hilfreiche Beschäftigungsmöglichkeit. Wozu brauche ich einen Clicker? Clicker training mehrere katzen online. Beim Training mit Hund ist der Clicker für viele nicht mehr wegzudenken. Denn er vereint zwei Vorteile in sich. Dazu gehört zum einen, dass er emotionslos ist. Der Klick hört sich immer gleich an und sagt dem Hund klipp und klar, dass er in diesem Moment etwas richtig gemacht hat. Unsere Stimme ist dagegen verräterisch: Ein "suuuper" hört sich nach der Bewältigung eines schwierigen Tricks für den Hund wahrscheinlich völlig anders an als ein "super" nach einem Trick, der nur halbwegs gelungen ist. Das spürt der Vierbeiner und kann verunsichert sein. Der zweite Vorteil hängt mit dem Zeitpunkt der Bestätigung zusammen: Diese sollte immer exakt in dem Moment erfolgen, in dem der Hund oder die Katze ein erwünschtes Verhalten zeigt.