Bildquelle Der Roman "Tschick" wurde von Wolfgang Herrndorf im Jahre 2010 in Jugendsprache verfasst. In dem Roman geht es hauptsächlich um zwei Jungs, die in einem geklautem Auto auf Reise in die Walachei gehen und dort einige Abenteuer erleben. Tschick (Andrej Tschichatschow) und Maik waren in der Schule nicht grade die beliebtesten. In dieser Charakterisierung, wird die Figur Andrej Tschichatschow alias "Tschick" näher beschrieben. Andrej Tschichatschow ist männlich und hat den Spitznamen "Tschick". Er ist 14 Jahre alt, sein Spitzname kommt daher, dass sein Nachname Tschichatschow für viele unaussprechlich ist. Tschick ist vor 4 Jahren mit seinem Bruder aus Russland nach Deutschland gezogen. Wie ist diese charakterisierung? (Computer, Schule, Deutsch). (Vgl. S. 44)Der Rest seiner Familie ist über viele Länder verstreut. (Vgl S. 98-99) Tschick hat viele Schulen durch als er nach Deutschland gekommen ist ging er zuerst auf eine Förderschule, danach auf die Hauptschule danach für ein Jahr auf die Realschule und schließlich auf das Gymnasium. 45)Tschick hat Schlitzaugen, ist mittelgroß, einen kantigen Schädel und hat extrem hohe Wangenknochen, auf einem seinen kräftigen Unterarmen hatte er eine große Narbe, seine Beine waren relativ dünn.
Doch zum Schluss machte er sich auch Gedanken über die Risiken und die Konsequenzen. Ich muss sagen, das ich Tschick ziemlich cool finde. Zum Anfang ist ihm zwar ziemlich alles egal was passierte und es interessierte ihn alles nicht. Charakterisierung von tschick die. Das er besoffen zu Schule kam war nicht in Ordnung, denke aber das das auch was mit seinen Familiären Umständen/Problemen zutun hatte. Aber durch Maik ist er Viel vernünftiger geworden und hat auch gelernt das nicht alles in Ordnung ist was er gemacht hat. Er war sehr für Maik da. Im großen und Ganzen finde ich ihn wirklich sehr bewundernswert und hätte in auch gern als Freund.
Wenn du beispielsweise die Figur Tschick in dem gleichnamigen Roman von Wolfgang Herrndorf charakterisieren möchtest, dann ist nicht nur diese Textstelle wichtig: Beispiel – direkte Charakterisierung: [Tschicks] Unterarme waren kräftig, auf dem einen hatte er eine große Narbe. Die Beine relativ dünn, der Schädel kantig. (S. Beispiel Charakterisierung von Tschick. 42) Du beachtest neben Aussagen zum Aussehen der Figur auch solche indirekten Hinweise: Beispiel – indirekte Charakterisierung: Tschick kam immer im selben, abgewrackten Hemd zur Schule, beteiligte sich nicht am Unterricht, sagte immer »Ja« oder »Nein« oder »Weiß nicht«, wenn er aufgerufen wurde und störte nicht. 46-48) ⇒ Hier werden unter anderem die Eigenschaften Verschlossenheit und Lustlosigkeit deutlich. Jetzt erfährst du, wie du beide Hinweisarten in deine Charakterisierung einbringen kannst. Charakterisierung schreiben – Vorbereitung Um eine vollständige Charakterisierung einer Figur schreiben zu können, bereitest du dich am besten gut vor. Das spart dir im Schreibprozess später viel Arbeit.
Sein Spitzname ist "Tschick", da die Mitschüler der Meinung waren, sein Nachname wäre zu kompliziert (Vgl. 48) Tschick hat hohe Wangenknochen und Schlitzaugen, daher wird er auch oft als "Mongole" bezeichnet (Vgl. Sein Mund ist auf der einen Seite immer geöffnet und sein Kopf hat eine kantige Form (Vgl. Seine Unterarme sind sehr kräftig und mit Narben versehen, seine Beine sind im Vergleich zu dem Rest seines Körpers relativ dünn (Vgl. 42). Zu Beginn als er nach Deutschland kam, ging er auf eine Förderschule, hat sich aber immer weiter hoch gearbeitet und besucht jetzt das Hagecius-Gymnasium (Vgl. Charakterisierung von tschick de. 45). Andrej besucht da die achte Klasse und geht somit in die Klasse von Maik. Tschick fällt im Unterricht nicht weiter auf da er sich nie beteiligte aber auch nicht störte (Vgl. 47). Und wenn er dann doch mal von einem Lehrer aufgerufen wurde, antwortet er immer "Ja", "Nein" oder "weiß nicht" (Vgl. Daher beachteten ihn seine Mitschüler nicht wirklich. Dafür das er erst vier Jahre in Deutschland lebte, konnte er ziemlich gut deutsch sprechen, trotz seinem russischen Akzent, was der Geschichtslehrer Herr Wagenbach belegt (Vgl. 45).
ÜB Hotel (F, M, A) 22. Tag: BESICHTIGUNGEN - Halbtägige Besichtigungsfahrt (Faisal Moschee; Taxila) und Zeit zur freien Verfügung für letzte Einkäufe in Rawalpindi. ÜB Hotel (F, M, A) 23. Tag: HEIMFLUG - und Ankunft der Heimat.
Märchenwiese am Nanga Parbat in Pakistan © Vera Meissner Das Bild zeigt die Märchenwiese am Nanga Parbat in Pakistan. Wie man auf dem Bild unschwer erkennen kann, sind neben dem Berg die bunten Zelte in denen die Besucher übernachten, ein Hingucker. Region: Nanga Parbat / Pakistan Kamera: Nikon D300 Gesamtwertung: 2, 25 bei 12 Stimmen