von Petra Niopek Bruder Jakob in allen Sprachen der Welt – Wer kennt das Lied in anderen Sprachen? Ich möchte in unserer Domsingschule Sprachentwicklung fördern – wie könnte das besser funktionieren als mit einem Lied? Deshalb suche ich Versionen in anderen Sprachen! Das Projekt "Bruder Jakob – Förderung der Inklusion durch 100 Sprachen" In der Reggio-Pädagogik heißt es, das Kind verfüge über "hundert Sprachen" (vgl. Lingenauber 2013, 19). Hierbei steht die Zahl hundert bildlich für eine "Vielzahl von Ausdrucksformen, wovon die verbale Sprache nur eine Kommunikationsform unter vielen darstellt" (Jobst 2007, 39). Angelehnt an diese Aussage erkenne ich schon seit Jahren im elementaren Musikunterricht bei der Domsingschule in Speyer, dass Kinder mit Musik verschiedenartige Kommunikationsformen entwickeln können – sowohl verbal als auch nonverbal (vgl. Bruder Jakob | Liederkiste.com. Jampert u. a. 2009b, 13f. ); was also die Aussage der Reggio-Pädagogik bestätigt. Angeregt durch das Modul Sprachen im Studium "Frühkindliche Inklusive Bildung" begann ich, mich intensiv für das Thema Mehrsprachigkeit bei Kindern zu interessieren.
Noten Hinweis: Diese Seite stellt eine Basisinformation dar. Sie wird routinemäßig aktualisiert. Eine Gewähr für die Richtigkeit und Vollständigkeit der Angaben kann nicht übernommen werden. Sollte eine Datei gegen Urheberrechtsbestimmungen verstoßen, wird um Mitteilung gebeten, damit diese unverzüglich entfernt werden kann. Manche der älteren Lieder enthalten Wörter und Darstellungen, die in der heutigen Zeit als beleidigend oder rassistisch gelten. “Bruder Jakob” in allen Sprachen! – Inklusion. Die Liederkiste unterstützt diese Ausdrücke nicht, möchte jedoch das Liedgut im Orginal bewahren, Dokumente einer Zeit mit anderen Einstellungen, Perspektiven und Überzeugungen.
Kinder, Erzieherinnen und Eltern als konstitutives Sozialaggregat. Bochum/Freiburg, (flage) 2013
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