Regelmäßig laden wir zu gemeinsamen Treffen ein, bei denen sich das pädagogische Fachpersonal mit den Elternvertreterinnen/Elternvertretern zu bestimmten Themen austauscht. Die Sichtweisen der Eltern, deren Anregungen und Meinungen werden in die Gestaltung der Bildungsarbeit, des pädagogischen Alltags und der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft miteinbezogen. Feste Feste bieten Gelegenheit, in einer lockeren Atmosphäre miteinander in Kontakt zu kommen. Eltern lernen einander und das Team besser kennen. Feste werden in unserem Kindergarten gruppenübergreifend vorbereitet und durchgeführt. Bildungspartnerschaft. An der Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung werden Eltern und Kinder aktiv mit einbezogen.
Matthias von Saldern: Das System Schule heute und der Stellenwert der Eltern (68-75); Rolf Krüger: Das System Jugendhilfe heute und der Stellenwert von Eltern (76-81); Ulrich Deinet: Lebenswelten als Bildungswelten (82-91); Mario R. Fox: Erziehung und Gruppe - psychologische Aspekte (92-106); Uta Meier-Gräwe: Familie - unverwüstlich und anpassungsfähig oder ein Auslaufmodell? Erziehungs und bildungspartnerschaft beispiele die. (107-113); Siegfried Keil: Stärkung familialer Beziehungs- und Erziehungskompetenzen durch Förderung von Erziehungspartnerschaften (114-121); Klaus A. Schneewind: Erziehungsstile (122-126); Das Verhältnis zwischen Eltern und den Bildungseinrichtungen bzw. der Jugendhilfe: rechtlich, politisch und ökonomisch.