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July 2, 2024, 10:54 pm

Dr. med. Hals Nasen Ohren Arzt – Andreas Lattermann – Achim | Arzt Öffnungszeiten. Andreas Lattermann Fachbereich: Hals Nasen Ohren Arzt ( Kassenarzt) Obernstraße 86 ( zur Karte) 28832 - Achim (Niedersachsen) Deutschland Telefon: 04202 / 9980 Fax: 04202 / 768922 Spezialgebiete: Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde, Akupunktur, Allergologie, Schlafmedizin, Stimm- und Sprachstörungen 1. Bewerten Sie Arzt, Team und Räumlichkeiten mit Sternchen (5 Sterne = sehr gut). 2. Schreiben Sie doch bitte kurz Ihre Meinung bzw. Erfahrung zum Arzt!

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HNO-Arzt in Achim Dres. Michael Kaldewey Andreas Lattermann Adresse + Kontakt Dr. med. Andreas Lattermann Dres. Michael Kaldewey Andreas Lattermann Obernstraße 86 28832 Achim Sind Sie Dr. Lattermann? Jetzt E-Mail + Homepage hinzufügen Montag 09:00‑12:00 15:00‑18:00 Donnerstag Freitag Patienteninformation Privatpatienten Qualifikation Fachgebiet: HNO-Arzt Zusatzbezeichnung: Akupunktur, Allergologie, Schlafmedizin Behandlungsschwerpunkte: - Zertifikate: - Patientenempfehlungen Es wurden noch keine Empfehlungen für Dr. Andreas Lattermann abgegeben. Dr. med. Andreas Lattermann in Achim (Hals- Nasen- Ohrenarzt (HNO)) | WiWico. Medizinisches Angebot Es wurden noch keine Leistungen von Dr. Lattermann bzw. der Praxis hinterlegt. Sind Sie Dr. Lattermann? Jetzt Leistungen bearbeiten. Bremen Stuhr Weyhe Verden (Aller) Syke Blender Schwarme Morsum Riede Kirchlinteln Ottersberg Hoyerhagen Bülstedt Westerwalsede Bötersen Horstedt Grasberg Vorwerk Bruchhausen-Vilsen Ahausen Reeßum Wilstedt Tarmstedt Ritterhude Kirchseelte Hassendorf Hellwege Emtinghausen Lilienthal Oyten Sottrum Martfeld Achim Worpswede Westertimke Hilgermissen Langwedel Süstedt Thedinghausen Dr. Lattermann hat noch keine Fragen im Forum beantwortet.

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00 – 12. 00 Uhr und 15. 00 – 18. 00 Uhr Dienstag: Mittwoch: 9. 00 Uhr Donnerstag: Freitag: 9. 00 – 15. 00 Uhr ZUSTÄNDIGE KAMMER Ärztekammer Niedersachsen ZUSTÄNDIGE AUFSICHTSBEHÖRDE Kassenzahnärztliche Vereinigung Niedersachsen

Meist werden solche Infektionserkrankungen von Viren und Bakterien verursacht. Influenza Die Virusgrippe oder echte Grippe ist nicht mit einem grippalen Infekt wie der Erkältung zu verwechseln. Die Übertragung erfolgt meist durch Tröpfcheninfektion, Kontaktinfektion o. ä.

Zuguterletzt empfiehlt Andreas Helmke auf dem Weg zur Umsetzung der Hattie-Erkenntnisse im eigenen Unterricht: "Erster Schritt: Erst mal die Hattie-Studie selbst lesen. " Das gesamte "Interview mit Prof. Helmke schrader merkmale der unterrichtsqualität de. Andreas Helmke zur Hattie-Studie – interviewt von Prof. Volker Reinhardt" erscheint in der Ausgabe 7-2013 der Zeitschrift "Lehren & Lernen – Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg". Einen Vorabdruck des Interviews können sie auf der Homepage von Andreas Helmke als PDF herunterladen. Getagged mit: Andreas Helmke, EMU, Evidenzbasierung, Guter Unterricht nach Hattie, Hattie-Studie, Hattie-Studie auf deutsch, Unterrichtsdiagnostik, Visible Learning*, Zusammenfassung der Hattie-Studie Veröffentlicht unter Fachzeitschrift, Hattie-Studie, Presseschau, Visible Learning*

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Forschungsbefunde als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterrichtsqualität Albert Bremerich-Vos: Was ist guter Deutschunterricht? Annelie Knapp: Aspekte guten Englischunterrichts Hans Werner Heymann: Was ist guter Mathematikunterricht? Hans E. Fischer: Erfolgreiche Lehr- und Lernformen aus physikdidaktischer Sicht Vorschläge aus dem Schulalltag Was guter Unterricht ist, zeigt sich auch aufgrund der Erfahrung im Schulalltag. Helmke schrader merkmale der unterrichtsqualität 2018. Daraus folgende Vorschläge können die oben dargelegten theoretischen Ausführungen ergänzen. Viel anwesend sein - auch in den Pausen -, aber wenig Hektik verbreiten. So wird der Unterricht auch entspannter und dadurch besser. Guten Kontakt zu Eltern halten, da gespannte Verhältnisse auch den Unterricht belasten können. Material frühzeitig vorbereiten, damit kurz vor Unterrichtsbeginn keine Hektik aufkommt. Weblinks Guter Unterricht Das Handwerkszeug für Lehrer-Profis und Referendare: Unterrichtsmethoden, Unterrichtsmaterialien, Notebooks wird hier von Thomas Unruh & Susanne Petersen zusammengestellt.

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Dort kann man sich über die Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Guter Unterricht – ZUM-Unterrichten. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.

home › Presseschau › Fachzeitschrift › Andreas Helmke: "Hatties Motto: Lehrerzentrierter, aber schülerorientierter und schüleraktivierender Unterricht. " Ausgabe zur Hattie-Studie – Lehren & Lernen 07/2013 Der Bildungsforscher Prof. Dr. Andreas Helmke von der Universität Landau hat in den letzten Jahren mit EMU (Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung) im Auftrag der KMK ein Werkzeug für die Schulpraxis entwickelt, mit dem es möglich ist, Lehrpersonen und Lernende untereinander über den Unterricht ins Gespräch zu bringen, also im Hattie-Sinne "Lernen sichtbar zu machen". In der Ausgabe 07/2013 der Zeitschrift " Lehren & Lernen " fasst er nun die Erkenntnisse der Hattie-Studie sowie deren Rezeption in Deutschland aus seiner Sicht zusammen und liefert dabei auch konkrete Hinweise zur Umsetzung im Schulalltag. Merkmale der Unterrichtsqualität. Potenzial, Reichweite und Grenzen.. Die Essenz der Hattie-Studie Andreas Helmke fasst die Essenz der Hattie-Studie in fünf Punkten zusammen: Hatties Botschaft der Evidenzbasierung in der Bildungspolitik Die Erkenntnis, dass für den Lernerfolg Aspekte der Unterrichtsqualität und der Lehrpersonen wichtiger sind als strukturelle, organisatorische, methodische und finanzielle Aspekte.

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