Am Schluss jedes konkretisierten Unterrichtsvorhabens können unterhalb der Tabellen Hinweise, Tipps usw. zum Unterricht gegeben werden, die zwar nicht verbindlich, aber zur Gestaltung des Unterrichts hilfreich sind. Konkretisierte Kompetenzerwartungen des Lehrplans Die Schülerinnen und Schüler können … Verbindliche Absprachen zu den Inhalten Innere Differenzierung Verbindliche Absprachen zum Unterricht Umgang mit Fachwissen Skelett und Bewegungssystem in wesentlichen Bestandteilen beschreiben. (UF1) Unterscheidung in Kopf-, Rumpf- und Arm- und Beinskelett. Stütz- und Schutzfunktion des Skeletts. Bewegungssystem als Zusammenspiel von Knochen, Gelenken und Muskeln. Einsatz eines menschlichen Skeletts, z. B. Weg der Atemluft. in Form eines Modells. Papiermodelle zum Basteln. das richtige Verhalten beim Heben und Tragen unter Berücksichtigung anatomischer Aspekte veranschaulichen. (UF4) Verschiedene Haltungsschäden wie z. den Rundrücken oder das Hohlkreuz. Richtiges Heben und Sitzen üben. Kooperation mit z. Physiotherapeuten.
(E3, E5, E6) Unterschied zwischen Nähr- und Mineralstoffen. Nachweise von Nährstoffen in einfachen Versuchen und Auswertung. Regeln beim Experimentieren unter Einhaltung der RISU Kommunikation Anteile von Kohlehydraten, Fetten, Eiweiß, Vitaminen und Mineralstoffen in Nahrungsmitteln ermitteln und in einfachen Diagrammen darstellen. (K5, K4) Ernährungspyramide. Nährstoffgehalt von verschiedenen Lebensmitteln. Erstellen von graphischen Darstellungen zum Nährstoffgehalt. Informationen von Inhaltsstoffen aus von Schülern mitgebrachten Verpackungen entnehmen und nach verschiedenen Kriterien ordnen. in der Zusammenarbeit mit Partnern und in Kleingruppen, (u. a. zum Ernährungsverhalten) Aufgaben übernehmen und diese sorgfältig und zuverlässig erfüllen. (K9, K8) Ernährung und Gesundheit. Zusammenhang zwischen gesunder Ernährung und Bewegung. Die Lunge des Menschen: Der Bau der Lunge - Lehrer-Online. Erstellung von Plakaten zu Ernährungstipps. Berücksichtigung der Ernährungsgewohnheiten der Schüler. Organisation eines gesunden Frühstücks. Kommunikation und Kooperation bei Gruppenarbeiten.
"LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005368"} Zoomen Sie den Torso heran oder drehen Sie ihn, um Details aufzudecken. Nehmen Sie das Model auseinander und schauen Sie sich an, wie die Organe im Inneren angeordnet sind. Erforschen Sie das Gehirn, die Bauchspeicheldrüse, den Magen, die Lunge, das Herz und vieles mehr. Fische atmen unter Wasser mit ihren Kiemen. Dieser Artikel erklärt, wie Säugetiere, Vögel, Reptilien und Insekten ihre Atmung an den Lebensraum Wasser angepasst haben. "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005406"} Dieser Artikel informiert über die Haut als Atem-Organ von Tieren und klärt folgende Fragen: Welche Tiere atmen über ihre Haut? Lunge - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen - ELIXIER - ELIXIER. Wie atmen Tiere durch ihre Haut? Nachteile der Hautatmung Die Haut als "Backup" zu Lunge und Kiemen "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005372"} Der Artikel in englischer Sprache stellt die vier verschiedenen Arten der Atmung bei Tieren vor: Lungenatmung. Kiemenatmung. Tracheenatmung. Hautatmung. Er erklärt, welche Tiere die jeweiligen Atem-Organe nutzen, was beim Atmen passiert und wieso wir überhaupt atmen.
Dieses betrifft Absprachen zu konkreten Inhalten und zum Unterricht mit Bezug auf die im Lehrplan beschriebenen konkretisierten Kompetenzen des jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkts. Am Schluss jedes konkretisierten Unterrichtsvorhabens können unterhalb der Tabellen Hinweise, Tipps usw. zum Unterricht gegeben werden, die zwar nicht verbindlich, aber zur Gestaltung des Unterrichts hilfreich sind. Bezug zum Lehrplan: Inhaltsfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers Inhaltlicher Schwerpunkt: Ernährung Übergeordnete Kompetenzen (Schwerpunkte) naturwissenschaftliche Phänomene mit einfachen Modellvorstellungen erklären. (E8) Beobachtungs- und Messdaten in Tabellen übersichtlich aufzeichnen und in vorgegebenen einfachen Diagrammen darstellen. (K4) bei der Klärung naturwissenschaftlicher Fragestellungen anderen konzentriert zuhören, deren Beiträge zusammenfassen und bei Unklarheiten sachbezogen nachfragen. (K8) mit einem Partner oder in einer Gruppe gleichberechtigt, zielgerichtet und zuverlässig arbeiten und dabei unterschiedliche Sichtweisen beachten.
(E5) Messen des Blutdrucks, des Herzschlags und des Pulses in Abhängigkeit von der Belastungssituation. Erstellung von Diagrammen zur Abhängigkeit von Herzschlag, Blutdruck und Puls zur jeweiligen Belastung. die Funktion der Atemmuskulatur zum Aufbau von Druckunterschieden an einem Modell erklären. (E7) Unterschied zwischen Bauch- und Zwerchfellatmung. Glasglockenmodell zur Zwerchfellatmung. Bewertung eine ausgewogene Ernährung und die Notwendigkeit körperlicher Bewegung begründet darstellen. (B1) Zusammenhang zwischen körperlicher Bewegung, Ernährung und Herz-Kreislaufsystem. Rückgriff auf "Gesunde Schule" Fächerübergreifende Projekte mit dem Fach Sport. in einfachen Zusammenhängen Nutzen und Gefahren von Genussmitteln aus biologisch-medizinischer Sicht abwägen. (B3) Genussmittel und Übergewicht. Herz-Kreislauferkrankungen und ihre Auslöser. Gefahren des Rauchens. Sichtbarmachen der Teerstoffe einer Zigarette mit einem Saugpumpenexperiment. Konsequenzen aus der Fehlernährung wie z. dem übermäßigen Konsum von Süßigkeiten ableiten.
Mobile Handwaschbecken für die flexible Nutzung & Einrichtung an beliebigen Orten Mobile Handwaschbecken sind die ideale Lösung für alle Anlässe, bei denen eine zuverlässige Händehygiene außerhalb der normalen Produktions- und Verkaufsstätte notwendig ist. In unserem Sortiment finden Sie eine große Auswahl verschiedener mobiler Handwaschbecken, die auch die Erfordernisse in Ihrem Betrieb bedienen können. Alle unsere Handwaschbecken sind für die mobile Händehygiene konzipiert und verfügen über eine flexible Einrichtung und portable Nutzung. Somit stellen Sie eine mobile Wasserstation auch für höchste Ansprüche im Profibereich dar. Mobiles Handwaschbecken online kaufen | eBay. In unserem Sortiment finden auch Sie das richtige mobile Handwaschbecken für Ihre Ansprüche! Welche Vorteile hat ein mobiles Handwaschbecken? Die Vorteile eines mobilen Handwaschbeckens liegen in seinem flexiblen Einsatz. Mobile Handwaschbecken werden besonders häufig in der Gastronomie genutzt, denn die hygienischen Vorschriften besagen, dass die Mitarbeiter jederzeit die Möglichkeit habe, die Reinigung und Desinfektion ihrer Hände vorzunehmen.
Ein mobiler Waschtisch ist die praktische Lösung für alle Orte, an denen Hygiene wichtig, aber kein Wasseranschluss vorhanden ist. Dazu zählen beispielsweise Open-Air-Veranstaltungen, mobile Gastronomie oder Baustellen. Die Waschtische beinhalten Wasser sowie auf Wunsch auch Seife und Papierhandtücher. Sie sind beweglich. Mit geringem Kraftaufwand werden die Wasserstationen ganz einfach an den gewünschten Platz gerollt werden. Sie erfüllen die Vorgaben der EU-Hygieneverordnung HACCP und ermöglichen den sicheren Umgang mit Lebensmitteln. Mobiler Waschtisch im Shop mit großer Auswahl Der Online-Shop gastro HACCP überzeugt mit hoher Qualität. Ob klein und kompakt oder professionell und komplett ausgestattet: Die mobilen Waschtische erfüllen jeden Wunsch. Die hochwertigen Waschstationen enthalten je nach Bedarf einen Wasserbehälter, der sechs, zwölf oder 20 Liter Frischwasser fasst. Mobile handwaschbecken ohne wasseranschluss 1. Der Wasserbehälter lässt sich bequem befüllen. Wer warmes Wasser möchte, wählt eine Station mit elektrischer Wassererwärmung.