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July 16, 2024, 10:28 am

Alle stiegen aus und liefen den Weg zum Hermannsdenkmal hoch. Links des Weges liegt ein Kletterpark, den sich einige Schler fr die freie Zeit ausguckten. Kurz vor dem Denkmal rechts befindet sich das Museum mit interessanten Berichten rund um die Geschichte des Denkmals und den Erbauer. Unmittelbar davor berragt die riesige Hermannsstatue den Denkmalsplatz. Die Schulklasse wagte den Aufstieg zur Aussichtsplattform und konnte einen Blick ber die Landschaft genieen. Kaum vorstellbar, wie so ein Werk geschaffen worden war. Anschlieend durften die Schler sich im Kletterpark vergngen. Die anderen konnten sich auf dem Gelnde umschauen. (147 Wrter) Weitere Diktate Klasse 6 Depressionen bei Schlern Zeitangaben / Tageszeiten mit Substantiven Eine unheimliche Begegnung Diktat zum Thema: eu und u Der Schulausflug zum Hermannsdenkmal hnlich klingende Konsonanten: g oder k? Spiele ohne Verlierer Diktat zum Thema: Wrter mit ie und i Rechtschreibung i und ie Eislauf mit Folgen Adjektive in verschiedenen Verbindungen bungsdiktate Hunde mssen drauen bleiben bungsdiktat / Die Hflichkeitsanrede Fahrkartenkontrolle Rechtschreibbungen.

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Um herauszufinden, ob ein Nomen am Wortende mit g oder k geschrieben wird, kannst du die Mehrzahl bilden. ein Zwer g – viele Zwer g e Um herauszufinden, ob ein Verb am Ende mit g oder k geschrieben wird, kannst du die Grundform bilden. das Schiff sin k t – sin k en Um herauszufinden, ob ein Wort am Ende mit g oder k geschrieben wird, kannst du es verlängern. sie sin g t – sin g en der Ber g – die Ber g e der Rin g – die Rin g e die Ban k – die Bän k e Wie kannst du diese Wörter verlängern? Wenn du wissen willst, ob ein Nomen am Ende mit einem g oder einem k geschrieben wird, kannst du die Mehrzahl bilden. Wenn du wissen willst, ob am Ende ein g oder k geschrieben wird, kannst du Wörter verlängern: er den k t – wir den k en ein Ta g – viele Ta g e klu g – klü g er eine Ban k – viele Bän k e Welcher Buchstabe muss hier eingesetzt werden: g oder k? Paul und Momo überlegen, was sie Lina zum Geburtsta g schenken könnten. Vielleicht ein neues Spielzeu g? Oder doch lieber einen Rin g? Da hat Momo eine Idee: Sie werden mit ihr einen Ausflu g in den Par k unternehmen und auf einer Ban k ihr Spiel mit Lina spielen!

G Oder K Am Wortende

Außerdem werden Wortverbindungen mit dem Verb immer mit "g" geschrieben: der Ausguck, das Guckloch, das Guckfenster Noch Fragen? Alle Fragen und Antworten aus der Reihe: Gute Frage – Fragen aus dem Deutschunterricht Deutsch lernen mit Deutschlernerblog Übersicht über alle Lernangebote, Materialien und Übungen zum Deutschlernen auf Deutschlernerblog

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Sie legt das Wort Krone! Nun ist Paul an der Reihe. Mh, Gans! Jetzt bist DU dran! Welches Wort kannst du legen? Tag? Gute Idee! Wir legen /t/, /a/. Hm, wird Tag nun mit /g/ oder mit /k/ geschrieben? Man schreibt "Tag" mit /g/, obwohl es wie /k/ klingt. Aber wie kann man das herausfinden? "Wie schreibe ich Wörter mit /g/ und /k/ am Wortende richtig? " Bei den Wörtern von Momo und Paul war es leicht zu erkennen, wie sie geschrieben werden. Krone. Gans. Wenn diese Buchstaben am Wortanfang stehen, kann man sie gut unterscheiden. Stehen sie am Wortende, ist das nicht immer leicht möglich. Du kannst dann das Wort VERLÄNGERN. Bei Namenwörtern wie "Tag" kannst du die Mehrzahl bilden. Wie lautet die Mehrzahl von Tag? Ein Tag, viele? TaGE! Bei dem Wort "Tage" hört man deutlich, dass es mit /g/ geschrieben wird. Wenn das verlängerte Wort mit /g/ geschrieben wird, dann wird auch das gesuchte Wort mit /g/ geschrieben. Versuche es einmal selbst. Wird das Namenwort "Weg" mit /g/ oder /k/ geschrieben?

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Versuche es wieder mit der Verlängerungsprobe. Aus die Schuld wird durch die Pluralbildung die Schulden. Damit hast du die Verlängerungsprobe angewandt und das d in die Schulden ist deutlich zu hören. Auch hierzu ein Beispiel mit einem Verb. "Wird" ist auch etwas unklar im Bezug auf den letzten Konsonanten, ob "wird" mit "d" oder "t" geschrieben wird. Bilde hier wieder die infinite Verbform und du findest durch die Verlängerung ganz leicht die Lösung. Wird wandelst du demnach zu werden um und so wird das "d" deutlich erkennbar. Merke: Erkennst du aus dem Wortstamm nicht eindeutig die Konsonanten heraus, dann verwende die Verlängerungsprobe. Hierzu kannst du den Plural eines Nomens bilden, zum Beispiel die "Schuld" zu die "Schulden", oder ein Adjektiv substantivieren, sprich zu einem Nomen umwandeln, zum Beispiel "lieb" zu "Liebe". Oder aber du verlängerst die finite Verbform zu der infiniten Verbform um, zum Beispiel "kriegst" zu "kriegen". Die Konsonantenunterscheidung hast du nun im Griff.

Manchen Kindern fällt es schwer, das G und K am Anfang des Wortes auseinanderzuhalten. Hier eine Wörterliste: G K Geiz Gespenst Kunststück Kiefer Gast Gras Küste Kern Giraffe Glatze Kerl Käfig Graf Gans Kaffee Käfer Gift Gebiss Kalb Karte General Geld Kampf Klage Glas Glocke Klasse Kröte Gitarre Gatte Klo Knick Gnom Glück Kamm Kragen Garten Glut Kleider Koch Grenze Knüppel Knolle Greis Gerste Kugel Kreis Gaul Gärtner Koffer Knoten

Eigenschaften technische Daten Zubehör langlebiger Motor, Made in Switzerland Aufsteck-Zentrierung: für das exakte Aufstecken der Zubehörteile Ergonomisches Griff-Design für höchsten Bedienkomfort stabiles Gehäuse aus hochwertigem Kunststoff Sicherheits-Twin-Schalter Stufe 1: 10. 000 U/min, Stufe 2: 14. 000 U/min Eintauchtiefe 23 cm Kabellänge 165 cm Multimesser Schlagscheibe Mixbecher Wandhalter Artikelnr. 90310 Farbe Weiß Leistung 140 Watt, 220-240V 50/60Hz KB-Zeit 5 Minuten Maße Ø 7, 2 x H 34, 4 cm Gewicht 0, 93 kg EAN 4011689903106 » Weitere Informationen zu oft gestellte Fragen erhalten Sie in unserer ESGE Zauberstab-FAQ. Verwandte Produkte Druckansicht « ESGE Zauberstab

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