Lesebegleithefte zu Ihrer Klassenlektüre! Die Lesebegleithefte begleiten die Kinder auf dem Leseweg durch das Buch: Die differenzierten Aufgaben folgen dem Gang der Handlung und stärken Kapitel für Kapitel das Verstehen, so dass die Neugierde auf die erzählte Geschichte - und damit auf das Buch - wach bleibt. Durch die erfolgreiche Bearbeitung einzelner Aufgaben motiviert, sammeln die Kinder quer durch das Lesebegleitheft Buchstaben, aus denen sich am Ende ein Lösungswort oder Lösungssatz ergibt. Dadurch können die Kinder sich selbst kontrollieren. Kapitelweise portioniert stärken Quizfragen, Ankreuzaufgaben, Rätsel, Schreib- oder Malaufträge das Textverständnis. Damit sind auch individuelle Lernstandsdiagnosen und Leistungskontrollen der Schülerinnen und Schüler möglich. Lernstübchen - Grundschule. Zugleich wird für die Kinder und Eltern mit dem erfolgreichen Bearbeiten und Gestalten des eigenen Lesebegleitheftes die gewachsene Lesekompetenz dokumentiert. Das Porträt der Kinderbuchautorin oder des Kinderbuchautors mit interessanten biografischen Details und Hintergrundinformationen zum Buch rundet die Beschäftigung mit der Lektüre ab.
Aber trotzdem DANKE! #5 Der Findefuchs. Ich fand das Buch beim lesen überhaupt nicht spanned. Aber die Kinder waren begeistert und haben sehr mit dem Fuchs mitgefühlt. Die Kartei vom Verlag a. d. Ruhr ist dazu toll, gute Seiten zum Leseverständnis. #6 Zitat Original von mautz Sofie macht Geschichten ist nicht so geeignet, da Sofi erst 6 ist und in die erste Klasse kommt. Aber trotzdem DANKE! Meine Zweitklässler haben es geliebt - auch die Jungen. #7 Der Findefuch war meine zweite Wahl, aber meine Seminarleiterin meinte ich solle was aktuelles nehmen. Ganzschrift klasse 2.0. Und der Findefuchs ist ja von 1982 oder so. Mache mich gerade bei Antolin schlau. Aber Dabke trotzdem! #8 Meine Zweitklässler fanden die Sockensuchmaschine gnz toll, dazu gibt es auch eine Literaturkartei. Gruß Meike #9 Mit meinen Zweitklässlern habe ich die Kleine EUle von Jill Tomlinson gelesen. Das war sehr schön, aber ich glaube es hat mehr als 60 Seiten. #10 Spaß im Zirkus Tamtini Hat zwar knapp 70 Seiten, ist aber recht aktuell, bietet durch das Thema "Zirkus" viele interessante Umsetzungsmöglichkeiten, einfach zu lesen... #11 Google mal nach "Hanno malt sich einen Drachen" - da gibt es alles Mögliche dazu, das vielleicht hilfreich ist für dich.
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Inhaltsverzeichnis 1. Themenbegründung 2. Situationsbeschreibung 3. Theoretischer Hintergrund 3. 1 Ganzschrift "Hanno malt sich einen Drachen" 3. 2 Handlungs- und Produktionsorientierter Literaturunterricht 3. 3 Stolperwörter Lesetest 4. Ausschnitte aus der Praxis – die Unterrichtseinheit 4. 1 Sprechen 4. 2 Lesen/Umgang mit Texten und Medien 4. 3 Schreiben 4. 4 Sprachbewusstsein entwickeln 5. Empfehlungsliste: Ganzschriften für die 2. Klasse. Reflexion 5. 1 Rückmeldungen durch Schüler 5. 2 Meine Reflexion als Lehrerin 6. Folgerungen 7. Literaturverzeichnis/Internetquellen 8. Anhang Im Schulcurriculum der Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule Villingendorf ist festgehalten, dass im Deutschunterricht jedes Schuljahres ab der ersten Klasse eine Ganzschrift zu lesen ist. Die Klasse 2b las im vergangenen Jahr das Buch "Freunde" von Helme Heine. Darauf aufbauend entschied ich mich für das Werk "Hanno malt sich einen Drachen" der Autorin Irina Korschunow, das vor allem die Außenseiterthematik und damit verbundene Hänseleien behutsam anspricht.
Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Schule für emotionale und soziale Entwicklung Es ging hauptsächlich um der Förderschwerpunkt emotionale Entwicklung Hierfür habe ich die Lektüre "Alle nannten ihn Tomate" benutzt. 13 Seiten, zur Verfügung gestellt von carmen_75 am 28. 08. 2013 Mehr von carmen_75: Kommentare: 0 Das kleine Gespenst - Briefe schreiben Reihe durchgeführt in einer 1. Klasse. Reihe befasst sich sowohl mit dem Inhalt des Buches "Das kleine Gespenst" als auch mit der Textform Brief. 11 Seiten, zur Verfügung gestellt von anmcjo am 04. Ganzschriften im Deutschunterricht | friedrich-verlag.de/shop. 05. 2013 Mehr von anmcjo: Kommentare: 0 Einheit: Rico, Oskar und die Tieferschatten. Thema: Respekt Stundenentwurf zu Steinhöfels Kinderbuch: Rico, Oskar und die Tieferschatten. Klasse 5 Gymnasium. Thema der Stunde: Respektvolles Verhalten in der Szene zwischen Oskar und Fitzke. 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von kati_87 am 20. 04. 2013 Mehr von kati_87: Weihnachten im DU - Lektüre "Mein 24. Dezember" Das Thema "Weihnachten" im Deutschunterricht, nicht unter dem Religiösen Aspekt, anhand der Lektüre "Mein 24. Dezember" von Achim Bröger.
Hessischer Bildungsserver / Unterricht
Vorschau: Mit der gesamten Klasse ein Buch zu lesen, hat seinen ganz eigenen Reiz. Geschichten wollen nämlich weiter gelebt werden. Es reicht oft nicht aus, den Inhalt zu internalisieren. Um einen noch größeren und anhaltenderen Lerneffekt zu erzielen, braucht es einen Austausch über das Gelesene. Es kann natürlich einfach nur ein subjektives Nachdenken über die Handlung sein, doch über unterschiedliche Wahrnehmungen zu diskutieren und in den Austausch zu gehen, macht es besonders greifbar und erlebbar. Ganzschrift klasse 2.2. Eine Anschlusskommunikation vertieft literarische Kompetenzen und kann sogar das "Wir"-Gefühl innerhalb einer Klassengemeinschaft stärken. Die Voraussetzung ist, dass die Kinder die Klassenlektüre als bedeutsam und lustvoll sehen. Das kann schnell zum Stolperstein für die Lehrkraft werden, deshalb ist eine auf die Lerngruppe abgestimmte Auswahl der Ganzschrift von erheblicher Bedeutung. Der Umgang mit der Lektüre ist ebenfalls entscheidend, sodass neben den individuellen Lesezeiten, auch Treffpunkte fest eingeplant werden sollen, um den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zu geben Fragen zu stellen, Lieblingsstellen vorzulesen oder sich einfach über bestimmte Handlungsstränge auszutauschen und ihre Sichtweisen zu eröffnen.