Limmer, Christa; Weinert, Eberhard; Carlsen, Peter: Schnippeln und Ritzen Selbstverletzendes Verhalten bei Jugendlichen Die Broschüre ist als Informationsbroschüre gedacht, für Menschen ohne spezifische Vorkenntnisse, die Kontakt mit Jugendlichen haben und mit dem Thema konfrontiert sein könnten, neben Eltern also auch Lehrer/innen, Erzieher/innen, Betreuer/innen oder Trainer/innen. Die Autoren erläutern die Ursachen und Auslöser von selbstverletzendem Verhalten. Wie entsteht selbstverletzendes Verhalten? Welche Bedeutung hat die Haut? Welche Formen gibt es? Wie kann ich das Verhalten der Jugendlichen verstehen? Welche Rolle spielt das Internet? Im Heft wird ein Einblick in das Thema gegeben. Schnippeln und ritzen full. Angehörige sollen zu zielgerichtetem und besonnenem Handeln befähigt werden. Denn viele Angehörige reagieren panisch und fühlen sich gleichzeitig sehr hilflos, wenn sie erfahren, dass sich ein Kind oder Jugendlicher selbst verletzt. Adressen und Kontaktdaten für weitergehende Hilfe für Betroffene und Angehörige sind in der Broschüre aufgeführt.
Gunzenhausen – "Ritzen und Schnippeln" – selbst verletzende Verhaltensweisen, die im Jugendalter immer mehr zunehmen. Die Jungen und Mädchen der achten Jahrgangsstufe an der Stephani-Mittelschule Gunzenhausen setzten sich deshalb in einem Projekt mit den Themen auseinander. Stephanie Göggerle, Leiterin der Eltern- und Jugendberatung, und Jugendsozialarbeiter Thomas Pfaffinger führten dies in Form von Unterrichtseinheiten durch. Ziel war es, mit den Schülern zu den problematischen Verhaltensweisen ins Gespräch zu kommen, Vorurteile abzubauen und gemeinsam positive Umgangs- sowie Reaktionsmöglichkeiten zu finden. Foto: Diakonisches Werk – Thomas Pfaffinger "Der Einstieg in das selbst verletzende Verhalten beginnt meistens mit der Pubertät", macht Psychologin Stephanie Göggerle deutlich. Auf Nachfrage wissen die Achtklässler schnell, woran das liegen könnte: Der erste Liebeskummer, Schwierigkeiten mit den Eltern und Probleme in der Schule. "Alle Gefühle werden in dieser Entwicklungsphase viel stärker erlebt, sowohl positive wie auch negative. Schnippeln und ritzen 2. "
Dabei wird schnell deutlich, wie schwer es doch ist, sich mal etwas Gutes zu sagen. "Mit Komplimenten sollte man aber nicht sparen", heben Stephanie Göggerle und Thomas Pfaffinger hervor. "Wertschätzende Worte sind eine gute Möglichkeit, sich gegenseitig aufzubauen und ein gutes Selbstbewusstsein ist der beste Schutz gegen Selbstzweifel. Dezember 2017 – Sabine Kuhls-Dawideit. " Quelle und Bild: Diakonisches Werk Weißenburg-Gunzenhausen – Jugendsozialarbeit an Schulen – Thomas Pfaffinger
Selbstverletzendes Verhalten Ihr beobachtet bei einer/einem Teilnehmer*in auffällige Wunden an den Armen oder Beinen. Du vermutetest selbstverletzendes Verhalten durch Ritzen oder Schnippeln. Leitgedanke: Ihr beobachtet bei einer/einem Teilnehmer*in auffällige Wunden an den Armen oder Beinen. Kontakt KKJP Schleswig: 044621834852,, Friedrich-Ebert-Straße 5, 24837 Schleswig Bevor etwas passiert Ein ausführlicher Anmeldebogen zur Gesundheit und eine vorherige ärztliche Untersuchung vor der Freizeit können schon vorher auf die Problematik des Ritzens, beziehungsweise des selbstverletztenden Verhaltens aufmerksam machen. Klärt im Team, wie ihr mit Selbstverletzenden Verhalten umgehen wollt. Gibt es Regeln dazu? Beitrag | Hilfe für Freizeiten. Zu klärende Fragen könnten zum Beispiel sein: Wann erfolgt die Information an die Eltern? Unter welchen Voraussetzungen wird Ritzen während der Freizeit toleriert? Wer kann seelsorgerische Gespräche anbieten? Wenn etwas passiert Die Teilnehmer*in hat sich selbst verletzt. Zunächst solltest du dafür sorgen, dass die Wunde versorgt wird.
Hrsg: Kreis Pinneberg; Aktion Kinder- und Jugendschutz e. V. Fachstelle für Prävention 2009, Pinneberg; Kiel, Eigenverlag, 35 S. : DIN-A6 Bezug: Aktion Kinder- und Jugendschutz e. Fachstelle für Prävention, Schauenburger Str. 36, 24105 Kiel, BAJ-B-01314 (Print) Letzte Aktualisierung: 19. 05. 2009