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Armband mit Herzchen Geschenkidee: Geschenkidee zum Valentinstag oder Geburtstag Design: Mit drei niedlichen Herzen verziert Länge: Die Länge ist verstellbar Ein hübsches Liebesgeschenk Du möchtest Deine beste Freundin oder Deine Partnerin mit einer niedlichen Geschenkidee überraschen? Dann sieh Dir doch mal unser Armband mit drei Herzen an. Das Schmuckgeschenk ist ein wunderhübsches Accessoire, das an jedem Handgelenk gut aussieht. Mit Liebe zum Detail Das Armband ist aus Sterling Silber gefertigt. Damit das Schmuckgeschenk um jedes Handgelenk passt, ist die Länge verstellbar. Die maximale Länge ist 21 cm, minimal kannst Du es auf 18 cm kürzen. Das besondere an dem Armband ist die Liebe zum Detail. Es wird mit drei hübschen Herzen und vier dezenten Steinchen verziert. Gleich bestellen Das Armband ist ein tolles Geschenk zum Valentinstag, zum Geburtstag oder zu Weihnachten. Im Alltag wird es die Beschenkte immer an Dich erinnern. Zögere deshalb nicht lang und bestelle das Armband mit drei Herzen am besten sofort, nach 1-2 Tagen wird es bei Dir zu Hause ankommen.
Beachte bitte, dass an Sonn- und Feiertagen keine Zustellung erfolgt. Hast du Artikel mit unterschiedlichen Lieferzeiten bestellt, versenden wir die Ware in einer gemeinsamen Sendung, sofern wir keine abweichenden Vereinbarungen mit dir getroffen haben. Die Lieferzeit bestimmt sich in diesem Fall nach dem Artikel mit der längsten Lieferzeit den du bestellt hast. Lieferzeit 2 bis 3 Tage (DE) 7 bis 14 Tage International
Das ABC der Tiere 4 – Lesebuch begleitet den Leseprozess der Schülerinnen und Schüler im 4. Schuljahr und hält ein vielfältiges Textangebot bereit: Von aktueller Kinderliteratur bis zu Sachtexten, von Gedichten über Erzählungen bis zu Märchen, Zeitungsartikel und Comic – die Kinder sammeln motivierende Leseerfahrungen und üben sich im flüssigen und verstehenden Lesen. Ansprechende Illustrationen und detailreiche Fotos unterstützen das Textverständnis und wecken zusätzlich die Lust am Lesen. Textverständnis Im Anschluss an jedes Kapitel werden Fragen zum Textverständnis und Anleitungen zum kreativen Umgang mit Texten angeboten. Kleine Trainingseinheiten zum Lesen lockern die Aufgaben auf und bieten den Kindern die Möglichkeit, das flüssige Lesen je nach Bedarf zusätzlich zu üben. Textproduktion Aufgaben zur Textproduktion ermöglichen einen kreativen und nachhaltigen Umgang mit den Texten und regen die Kinder zum Verfassen eigener Texte an. Lesetipps und Lesemethoden Vielfältige Lesetipps helfen, die Texte selbstständig zu erschließen.
ABC der Tiere 4 - Schulbuch: Sprachbuch NEU Arbeitsheft - Silbenausgabe::
Shop-Startseite Digitale Medien Mildenberger digital Grundschule Das digitale Schulbuch ABC der Tiere digital / Einzellizenz / 15 Monate / Bestell-Nr. 4405-917 ISBN 978-3-619-92025-9 Klassenstufe 4. Schuljahr Schulform Grundschule Fachgebiet Digitale Medien, Deutsch Bundesland Alle Bundesländer außer Bayern Umfang 168 S., vierf., Lösungsheft, 12 S. Lizenz digital / Einzellizenz / 15 Monate / Übersicht Lizenzarten Besonderheiten Digital-Ausgabe Lösungen zur Selbstkontrolle als PDF-Download zum Ausdrucken und Heften. So können die Lösungen als Heft selbst erstellt werden. Für diese Digital-Ausgabe erhalten Sie nach Bestellabschluss einen Code für die digitale Lernbibliothek von Mildenberger per E-Mail zugeschickt. Infomaterial Systemvoraussetzungen / Support Prospekt Mildenberger digital zum Download Prospekt (11 MB) Beschreibung Das Sprachbuch Klasse 4 führt die Methodik und Konzeption von Klasse 3 weiter: sachkundlicher Bezug der sprachlichen Themen, Kompetenzorientierung, Ausweisung der Anforderungsniveaus, eigenständige Lernstandsüberprüfung und Selbstkontrolle.
Zusammen mit dem Sprachbuch 4 ist das Lesebuch 4 einer der Eckpfeiler des ABC der Tiere-Lehrwerks Klasse 4. Gemeinsame Kapitelüberschriften machen den Zusammenhang zwischen Leseerziehung und Spracharbeit deutlich. Die zwölf Themenfelder spiegeln die individuell oft sehr unterschiedlichen Lebenswelten der Kinder wider und reflektieren ihre Auswirkungen auf das Zusammenleben in der Schule. Die Weiterentwicklung der Kompetenzen "Verstehendes Lesen" und "Verfassen eigener Texte" ist das zentrale Anliegen des Unterrichtswerkes der Klasse 4. Es treten verstärkt Sachtexte auf. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen aus Texten zu Anschluss an jedes Kapitel werden auf zwei Seiten Erschließungsfragen zu den Texten angeboten und Bausteine zur Methodik der Textarbeit eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich tiefergehend mit den literarischen Texten und den Sachtexten auseinander. Sie reflektieren und interpretieren die Texte. Medien und Werbung werden kritisch hinterfragt.
Das Sprachbuch Klasse 4 führt die Methodik und Konzeption von Klasse 3 weiter: sachkundlicher Bezug der sprachlichen Themen, Kompetenzorientierung, Ausweisung der Anforderungsniveaus, eigenständige Lernstandsüberprüfung und benregeln ergänzen die bekannten Grammatik- und Rechtschreibregeln, die wiederholt und vertieft werden. Die eigenständige Textproduktion wird in jedem Kapitel auf abwechslungsreiche Weise angeregt, ebenso die Auseinandersetzung mit anderen Medien. Das richtige Schreiben wird in jedem Kapitel explizit geübt. Vielfältige Methoden und Sozialformen ermöglichen den Schülerinnen und Schülern abwechslungsreiches Lernen. Jedes Kapitel schließt mit einer "Was habe ich gelernt? "-Doppelseite ab, in der die Schüler ihren Lernstand prüfen und dokumentieren kö separate Jahreszeiten-Kapitel ermöglicht die individuelle Einbindung jahreszeitlicher Themen in den Unterrichtsablauf. Das Kapitel "Lernen lernen" enthält Hinweise zu den Sozialformen, zum sinnvollen Üben, sowie zur Recherche und Präsentation.
Thüringen Zulassung erteilt Umfang 168 S., vierf., Br, im Schutzumschlag, Lösungsheft (12 S. ) Infomaterial Prospekt (11 MB) Beschreibung Das Sprachbuch Klasse 4 führt die Methodik und Konzeption von Klasse 3 weiter: sachkundlicher Bezug der sprachlichen Themen, Kompetenzorientierung, Ausweisung der Anforderungsniveaus, eigenständige Lernstandsüberprüfung und Selbstkontrolle. Nebenregeln ergänzen die bekannten Grammatik- und Rechtschreibregeln, die wiederholt und vertieft werden. Die eigenständige Textproduktion wird in jedem Kapitel auf abwechslungsreiche Weise angeregt, ebenso die Auseinandersetzung mit anderen Medien. Das richtige Schreiben wird in jedem Kapitel explizit geübt. Vielfältige Methoden und Sozialformen ermöglichen den Schülerinnen und Schülern abwechslungsreiches Lernen. Jedes Kapitel schließt mit einer "Was habe ich gelernt? "-Doppelseite ab, in der die Schüler ihren Lernstand prüfen und dokumentieren können. Das separate Jahreszeiten-Kapitel ermöglicht die individuelle Einbindung jahreszeitlicher Themen in den Unterrichtsablauf.