Kürzlich hinzugefügte Artikel Schließen Sie haben keine Artikel im Warenkorb. Menü Home · Deutsch inklusiv Eigenschaften Klasse 5 bis 13 Bereiche/Fächer Deutsch geeignet für Weiterführende Schulen Seitenanzahl 160 Format 17, 0 x 24, 0 cm Ausstattung Paperback mit CD-ROM Zubehör mit bearbeitbaren Word-Dateien auf CD Best. -Nr. 9783834623317 Details zum Produkt Alles auf Anfang durch Inklusion? Deutsch inklusiv grundschule 10. Wie soll ich einer extrem heterogenen Klasse bloß gerecht werden? Und ist mein bisheriges Material jetzt unbrauchbar? – Der Inklusionsratgeber speziell für den Deutschunterricht beantwortet diese Fragen systematisch, kompakt und praxisnah. Eine Synopse zu Beginn schafft einen Überblick über die möglichen Besonderheiten der Schüler. Dann erfahren Sie, wie Sie mit möglichst geringem Aufwand differenzieren und auf jeden Schüler individuell eingehen können. Jede Methode wird zunächst allgemein erklärt und dann über ein konkretes, lehrplanrelevantes Unterrichtsbeispiel (auch in editierbarer Form auf CD) demonstriert.
sind gefragt, sich eine eigene Meinung zu bilden. setzen sich selbstständig mit einem komplexen Thema auseinander. prüfen ihr eigenes Umfeld hinsichtlich relevanter Fragen. Flex und Flora - Zusatzmaterial. Paket Deutsch inklusiv A - Schulbücher portofrei bei bücher.de. Medienkompetenz Die Schülerinnen und Schüler nutzen unterschiedliche Medien zur Präsentation. informieren sich selbstständig zu einem Thema im Netz. Sozialkompetenz Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit einem in der Gesellschaft kontrovers diskutierten Thema auseinander. arbeiten in Gruppen zusammen. hinterfragen ihren eigenen Standpunkt. führen ein kleines Interview durch.
Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Inklusion" führt Schülerinnen und Schüler an das Thema heran. Sie erfahren mehr darüber, welche gesellschaftlichen Bereiche betroffen sind und hinterfragen ihr eigenes Verhalten gegenüber Menschen mit Behinderung. Pädagogik Berufliche Bildung, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II 6 bis 7 Unterrichtsstunden Arbeitsblatt, Video, Ablaufplan 6 Arbeitsmaterialien Beschreibung der Unterrichtseinheit Inklusion ist ein Begriff, der in den letzten Jahren immer wieder im öffentlichen Diskurs auftaucht, meist wenn es um das Bildungssystem in Deutschland geht. 2009 hat Deutschland die UN-Behindertenkonvention ratifiziert und sich damit dazu verpflichtet, behinderte Menschen in die Gesellschaft zu integrieren. Deutsch inklusiv grundschule 3. Doch bis heute gibt es laut dem Deutschen Institut für Menschenrechte kein Gesetz, das der Konvention entspricht. Da die Vorgaben der UN-Behindertenkonvention erst nach und nach umgesetzt werden und bis zu einer tatsächlichen Inklusion noch viele Jahre vor uns liegen, ist dies ein Thema, das insbesondere junge Menschen betrifft.
Teilweise werden diese Inhalte in Schulprojekten oder Arbeitsgemeinschaften behandelt und teilweise ist dafür sogar ein eigenes Unterrichtsfach "Hörgeschädigtenkunde " eingerichtet worden (Becker 2010). Außerdem gibt es einige bereits ausgearbeitete Unterrichts ideen und -einheiten sowie Erfahrungsberichte (Mende-Bauer 2007; Schmidt 2008; Reineboth 2015). Besonderheiten der Umsetzung in inklusiven Gruppen Da Hörschädigungen sehr selten sind, befindet sich bei einer wohnortnahen Beschulung meist nur ein Kind mit einer Hörschädigung in einer Regelklasse. Nur sehr selten sind es mehrere gehörlose oder schwerhörige Kinder. Ernst Klett Verlag – Inklusion – Deutsch. Für deren Unterricht sind die Regelschullehrerinnen und -lehrer verantwortlich, die im Idealfall einmal wöchentlich eine Unterstützung durch ambulante Sonderschullehrerinnen und -lehrer erhalten. Das bedeutet, dass die vorliegenden Unterrichtskonzepte des Fachs "Hörgeschädigtenkunde ", die für die Hörgeschädigtenschule entwickelt worden sind, für den Unterricht in der Inklusion adaptiert werden müssen.
Inklusives Lernen in den Mittleren Schulformen Gemeinsames Lernen in einem inklusiven Unterricht eröffnet viele Chancen für Sie und Ihre Klassen. Die Forderung, all Ihren Schützlingen gerecht zu werden und sie auf dem Weg zu ihren individuellen Zielen zu begleiten, stellt Sie jedoch vor neue Herausforderungen. Wir unterstützen Sie mit hilfreichen Materialien. Die folgenden Materialien enthalten: Basiswissen zum Thema Inklusion Ideen und Praxistipps für Ihren inklusiven Unterricht direkt einsetzbare Vorlagen und Materialien Erhalten Sie mit einem Klick auf das Cover detaillierte Informationen zum Produkt. Deutsch inklusiv. DEUTSCH plus plus 5 Differenzierende Allgemeine Ausgabe ab 2015 Materialien für den inklusiven Unterricht. Kopiervorlagen mit CD-ROM ISBN: 978-3-12-313451-7 plus 6 ISBN: 978-3-12-313452-4 plus 7 Kopiervorlagen mit CD-ROM. Inklusionsmaterial ISBN: 978-3-12-313453-1 plus 8 ISBN: 978-3-12-313454-8 1 Differenzierende Ausgabe ab 2012 Trainingsheft Individuelle Förderung und Inklusion ISBN: 978-3-12-313874-4 2 ISBN: 978-3-12-313875-1 3 ISBN: 978-3-12-313876-8 4 ISBN: 978-3-12-313877-5 Meilensteine
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