Vergiss alle Arbeitsszenarien, sie helfen nicht, Gruß
Hast du Fragen? Die Mozilla-Hilfe ist für dich da. Den Browser hast du schon. Hol dir jetzt noch mehr von Firefox. Halte mit Firefox Monitor nach Hackern und Datenlecks Ausschau, schütze deine Passwörter mit Firefox Lockwise und mehr. Hol dir mehr von Firefox
Zu den Systemvoraussetzungen Hol dir Firefox auf alle Geräte Nimm deine Privatsphäre einfach mit. Der Firefox-Browser für iOS und Android kommt mit denselben starken Privatsphäre-Einstellungen, die verhindern, dass Tracker dir im Internet folgen. Mit Firefox ist alles möglich Passe Firefox deinen Bedürfnissen an Erweiterungen aus jedem Bereich Für jeden was dabei: egal, ob Sicherheit, News oder Spiele. Hier findest du die richtige Erweiterung für dich. Ändere den Look Wechsle je nach Stimmung oder Vorliebe vom hellen in den dunklen Modus oder bringe mit einem benutzerdefinierten Theme Farbe auf deinen Screen (vielleicht per Regenbogen-Einhorn). Passe deine Einstellungen an Du musst dich nicht auf ewig festlegen. Ändere die Startseite in neuen Tabs, deine Suchleiste, Lesezeichen und mehr – so, wie es dir gerade am besten passt. News - 4MLinux 34.0: Das kleine 4-in-1-Linux ab 128 MB Arbeitsspeicher | ComputerBase Forum. Unterstützt von der gemeinnützigen Organisation Mozilla Wir stellen seit 1998 den Status Quo in Frage Firefox wurde von Mozilla als schnellere, privatere Alternative zu Browsern wie Internet Explorer und jetzt Chrome entwickelt.
Mozilla hat die sogenannten Stub Installer im Juli 2013 eingeführt. Vollständige Installationspakete gibt es natürlich weiterhin und es ist auch nicht geplant, daran etwas zu ändern. Im Gegensatz zu vollständigen Installationspaketen, bei denen Firefox komplett heruntergeladen und bei Ausführung die bereits heruntergeladene Version installiert wird, startet der Stub Installer bei Ausführung erst den Download und führt anschließend direkt die Installation aus. Für den Endanwender verspricht dies einen einfacheren Installationsprozess, welcher weniger Interaktionsschritte erfordert und erfahrungsgemäß zu einer höheren Erfolgsrate von Firefox-Installationen führt. Außerdem sind die Installationspakete so immer aktuell, man muss sich nicht für jede Neu-Installation einen neuen Installer herunterladen. Browser für AMD Athlon ohne SSE2-Befehlssatz. Ein weiterer Vorteil: der Installer kann das System des Anwenders zur Laufzeit prüfen und so automatisch die passende Version wählen. #1. 431 Firefox Nightly: Lokaler Dateizugriff in eigenem Prozess für mehr Sicherheit Die Multiprozess-Architektur Electrolysis (e10s) erreicht nicht nur immer mehr Nutzer, auch die Entwicklung weiterer Prozesse schreitet voran.
"Hausaufgaben sollen den Schulstoff vertiefen und als Repetition gelten. Der Schulstoff soll innerhalb der Schulstunden gelehrt und gelernt werden. Die Hausaufgaben sollen keine Belastung für die Kinder sein. " Das sagt der Elternrat Spitalacker-Breitenrain zum Thema Hausaufgaben (Sitzung vom 6. März 2017). Der Lehrplan 21, dessen Einführung kurz bevor steht, schreibt zum Thema Hausaufgaben: Schulisches Lernen findet im Unterricht statt. Die Hausaufgaben dienen der Vor- und Nachbereitung von Arbeiten, die Gegenstand des Unterrichts sind. Die Schule fördert das selbständige Lernen und die zunehmende Verantwortung für den eigenen Lernprozess hauptsächlich im Unterricht. Hausaufgaben. Ebenso gehören Übungs- und Vertiefungsphasen, insbesondere auch im Hinblick auf Beurteilungsanlässe, grundsätzlich zum Unterricht. Die Schülerinnen und Schüler sollen über die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten verfügen, die Hausaufgaben ohne Hilfe der Eltern oder anderer erwachsener Personen bearbeiten zu können. Hausaufgaben dienen nicht dazu, Unterricht zu Hause nachzuholen bzw. ergänzend weiterzuführen.
Klasse Zyklus 3: 7. bis 9. Klasse Das Schuljahr dauert vom 1. August bis 31. Juli. Die jährliche Unterrichtszeit beträgt 39 Schulwochen. Die Ferien sind kantonal geregelt. Im Lehrplan 21 werden teilweise neue Fächer und Module, oder leicht geänderte Fächer aufgeführt. Neue Fächer und Module sind: - NMG (Natur, Mensch, Gesellschaft), bisher NMM - NT (Natur und Technik) - RZG (Räume, Zeiten, Gesellschaften) - ERG (Ethik, Religionen, Gemeinschaft) - WAH (Wirtschaft, Arbeit, Haushalt) - Medien und Informatik (bisher Informatik) - Berufliche Orientierung als Unterrichtsfach im 8. Schuljahr (bisher Berufswahlunterricht) - IVE (individuelle Vertiefung und Erweiterung) im 8. Lehrplan 21 - «Ufzgi» sind Lehrersache: Der Kanton diktiert keine Hausaufgaben. Schuljahr Lektionentafel Die Beurteilung wird dem neuen Lehrplan angepasst. Dieser gibt der förderorientierten Beurteilung in Form von Begleitung, Rückmeldung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler, ein zentrales Gewicht. Insgesamt werden weniger Beurteilungsberichte erstellt als früher, jeweils am Ende des ersten Zyklus (2.
Schuljahr), und am Ende des 4. Schuljahrs. Das jährliche, obligatorische Elterngespräch gewinnt an Bedeutung, es ist ein zentrales Austauschgefäss für Eltern, Kinder und Lehrpersonen. Hier werden Beobachtungen zum Entwicklungs- und Lernstand, und zu den überfachlichen Kompetenzen der Lernenden ausgetauscht, sowie Ziele für die weitere Förderung festgehalten. In Steffisburg hat das Schulleitungsteam Rahmenbedingungen für das sogenannte Standortgespräch festgelegt. Elterninformationen Beurteilung Dokument "Rahmenbedingungen Standortgespräche" einfügen Die Erziehungsdirektion gibt für die drei einzelnen Zyklen eine Hausaufgabenzeit vor. Es ist den Schulen freigestellt, ob sie an den Hausaufgaben festhalten oder nicht. Hausaufgaben lehrplan 21 mai. Zyklus 1: 30 Minuten pro Woche (ohne Kindergarten) Zyklus 2: 30 bis maximal 45 Minuten pro Woche Zyklus 3: 90 Minuten pro Woche In Steffisburg hat das Schulleitungsteam Rahmenbedingungen für die Hausaufgaben festgelegt. Weitere Informationen
Für eine erfolgreiche Schullaufbahn (und später auch für ein erfolgreiches Berufsleben) sind das ausserordentlich wichtige Kompetenzen, welche über die Jahre stetig aufgebaut werden müssen. Hierzu können die Hausaufgaben einen bedeutenden Beitrag leisten. Sie geben den Kindern die Möglichkeit, ohne Anleitung und in eigener Verantwortung eine schulische Arbeit zuhause zu erledigen. Ob dieses Ziel erreicht werden kann, hängt ganz entscheidend davon ab, wie die Lehrerin oder der Lehrer und die Eltern damit umgehen. Wenn das Kind eigenverantwortlich seine Hausaufgaben erledigen soll, müssen diese einerseits seinem Lernstand und seinem Leistungsvermögen angepasst sein. Andererseits aber muss das Kind die Freiheit haben, die Hausaufgaben gut, mittelmässig oder auch einmal gar nicht zu machen. Und gerade im letzteren Fall heisst dann eben Verantwortung übernehmen, am nächsten Tag der Lehrperson gegenüber zu den nicht gemachten Hausaufgaben Rede und Antwort zu stehen. Lehrplan 21 hausaufgaben. Damit nun aber die Hausaufgaben den Schülerinnen und Schülern diese Möglichkeiten bieten, müssen die Erwachsenen bestimmte Regeln beherzigen: Die Lehrerinnen und Lehrer sollten darauf achten, dass die erteilten Hausaufgaben abwechslungsreich und dem Lernstand der Kinder angepasst sind und dass sie selbstständig gelöst werden können.