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Und: Der Erfolg gibt ihm recht! Auch wenn es im Sommer 2013 letztendlich fast "nur" die Dänische Südsee wurde. Sein Blog ist einer der best besuchten Segelblogs überhaupt, und auf Wassersportmessen etc. ist er – immer begleitet von Bordhund Polly - ein gern gesehener Redner.
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Details Digger is bigger! Braun gebrannt und leicht verlottert – so kam Stephan Boden nach seinem Segelsommer 2013 in seiner Heimat Hamburg an. Es war ein aus der Zeit gefallener Sommer, das krasse Gegenteil zu 2012. Ein Dauerhoch bescherte nach holperigem Start Sonne satt, die "Kein Plan ist auch ein Plan"-Reise offenbarte, dass das Besegeln selbst kleiner Teile der Ostsee unauslöschlich intensive Erlebnisse bringen kann. Ostseeroulette, Stephan Boden, Digger Hamburg und Polly wieder unterwegs - ULTRAMARIN - Bootszubehör und Segelshop, Segeln, Jollen, Motorboot. Anfängliche Grübeleien über Reviere, Wellen und Wind, das "Wie" des Törns wichen bald einer tiefen Gelassenheit – über das "Wohin" wurde von Anfang an sowieso kein Gedanke verschwendet – es war egal. Erneut philosophiert Boden über die Kunst des Downsizens und berichtet dabei allzu anschaulich von der Schönheit des Segelns an sich. So anschaulich, dass man es ihm einfach gleichtun mö Der Erfolg gibt ihm recht! Auch wenn es im Sommer 2013 letztendlich fast "nur" die Dänische Südsee Blog ist einer der best besuchten Segelblogs überhaupt, und auf Wassersportmessen etc. ist er – immer begleitet von Bordhund Polly - ein gern gesehener Redner.
Aug. 2010) 98 Digitale Medien in der Lehrerausbildung 102 1. Kompetenzorientierter Englischunterricht in Zeiten von Web 2. 0 103 2. Medien- und Methodenausbildung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung 107 109 Lernen in virtuellen Welten 112 1. Virtuelle Welten 113 2. Second Life1 114 3. Zweitreisebüro 115 4. SL-Quests 117 5. Fazit 121 Digitale Medien und Darstellung im Mathematikunterricht – Schriftlichkeit und Mündlichkeit 124 1. Schriftlich-grafische Kommunikation mit digitalen Medien 1. 1 Über mathematische Probleme chatten – ein Forschungsprojekt 125 1. 2 WiLM@: Adaption des "Mathe-Chat" für den Einsatz an Schulen 128 2. Mündliche Kommunikation mit "PriMaPodcasts" 130 3. Spannungsfeld: Schriftlichkeit und Mündlichkeit 132 134 Multimediale Medienbildung – Angebote der LPR Hessen und ihrer Medienprojektzentren Offener Kanal 136 1. Grundlagen und Zielsetzung 2. Framediale digitale medien in bildungseinrichtungen 2010. Medienbildung für alle 138 3. Exemplarische Vorstellung des Projekts "Schule 2. 0" 143 4. Medienarbeit als gesellschaftliche Aufgabe 145 P. U. L.
S. – PC-gestützter Unterricht für langzeiterkrankte Schülerinnen und Schüler 148 1. Unterricht für erkrankte Schülerinnen und Schüler 149 2. Warum P. S.? 150 3. Wie funktioniert P. S.? 151 4. Wann und wie kommt P. zum Einsatz? 156 5. Erste Erfahrungen 6. Kritische Auseinandersetzung mit P. 6. 1 Positive Aspekte von P. S. 158 6. 2 Alltagsschwierigkeiten bei der Umsetzung des Projektes 7. Blick in die Zukunft 159 160 Weiß ist das neue Grün – Pro und Contra digitaler Tafeln 162 2. Supertafel oder Schwamm drüber – eine Sammlung von Pro- und Contra-Argumenten 163 3. Auf den Punkt gebracht 170 4. Ausblick 173 176 Technologieanalyse digitaler Tafelsysteme 178 2. Technologieanalyse digitaler Tafelsysteme 179 2. 1 Bedienbarkeit mit Stift oder Finger 180 2. 2 Installations- und Montagemöglichkeiten 181 2. 3 Oberfläche 182 2. FraMediale: digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 4] : Knaus, Thomas, Engel, Olga: Amazon.de: Bücher. 4 Tafelgröße 183 2. 5 Treiber und Mindestanforderungen an genutzte Computer 184 2. 6 Multitouch- und Multiuserfähigkeit 186 2. 7 Umweltverträglichkeit 2. 8 Anschaffungs- und Folgekosten 187 3.
Es war eine ganz und gar kommunikative Veranstaltung, wie sie uns Professorin Dr. Dorothee M. Meister, Vorsitzende der GMK und Professor Dr. Sven Kommer, Sprecher der Initiative KBoM! Framediale digitale medien in bildungseinrichtungen 1. in ihren Grußworten wünschten, und ebenso eine interessante und spannungsreiche: Wenn es um den Besuch der zahlreichen parallel stattfindenden Workshops und Infoshops ging, hatte man die "Qual der Wahl", wie die Geschäftsführende Direktorin Olga Engel vorwarnte; auch die Vielfalt der Exponate der Medienmesse spiegelte das bunte Spektrum erfolgreicher Projekte und Initiativen rund um das Thema digitale Medien in Bildungskontexten wider. ›› Weniger
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