Facharbeit (Schule), 2010 4 Seiten, Note: 1, 0 Leseprobe Szenenanalyse des 13. Bildes in "Leben des Galilei" von Bertolt Brecht Das Drama "Leben des Galilei" von Bertolt Brecht handelt von der Gegenüberstellung von Glaube und Vernunft, d. h. von Kirche und Wissenschaft, sowie von der Verantwortung der Wissenschaft gegenüber der Menschheit. In der gegebenen Szene warten Galileis Freunde, Andrea, der kleine Mönch und Federzoni, auf den Ausgang der Inquisitionssitzung. Zuvor ist Galilei nach Rom beordert worden und in einem Gespräch, das der 13. Szene vorausgeht, beschließen der Papst und der Inquisitor, Galilei zu zwingen, seine Lehre von der Bewegung der Erde um die Sonne zu widerrufen. Hierzu ist Galilei 23 Tage in Gefangenschaft gewesen und wurde verhört, In der zu bearbeitenden Szene steht die Entscheidung Galileis aus, welche im Verlauf dieser fällt. In Bezug auf den Aufbau des Dramas stellt diese Szene den Höhepunkt desselbigen dar. Im weiteren Verlauf des Dramas fällt eine weiterer Höhepunkte auf, nämlich das Wiedersehen zwischen Galilei und Andrea Jahre nach der Widerrufung.
Schlagwörter: Bertolt Brecht, Analyse, Interpretation, Bild 2, Szene, Auftritt, Referat, Hausaufgabe, Brecht, Bertolt - Leben des Galilei (Analyse Bild 2) Themengleiche Dokumente anzeigen Bertolt Brecht: "Leben des Galilei" (Analyse Bild 2) Die zu analysierende Szene stammt aus dem Drama "Leben des Galilei", welches 1938 von Bertolt Brecht verfasst wurde. Es spielt im 17. Jahrhundert in Italien und thematisiert die Verantwortung der Wissenschaft. Bild 2 findet im Jahr 1609 am Arsenal des venedischen Hafens statt. Es treten Galilei, die Ratsherren von Venedig, Sagredo, Virginia, der Kurator, Ludovico und der Doge auf und thematisieren die revolutionären Eigenschaften des Fernrohrs. Galilei stellt sein kopiertes Teleskop vor der Stadt Venedig als neue Erfindung dar, woraufhin die Ratsherren es testen und sich begeistert zeigen. Währenddessen zieht sich Galilei zurück, um Sagredo über seine neuesten Entdeckungen zu berichten. Auf Lob und Bezahlung der Stadtherren reagiert er abweisend, auch Ludovico, der sich mit Galileis Handeln nicht einverstanden zeigt beachtet er nicht.
3. Klassenarbeit / Schulaufgabe Deutsch, Klasse 11 Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS Inhalt des Dokuments Die SuS führen eine Dialoganalyse durch. Dabei berücksichtigen die beiden Gesprächspartner und nehmen abschließend eine kritische Bewertung im Hinblick auf das Zusammenspiel von Wissenschaft und sozialer Verantwortung vor. Herunterladen für 30 Punkte 19 KB 1 Seite 2x geladen 472x angesehen Bewertung des Dokuments 298473 DokumentNr Musterlösung Herunterladen für 30 Punkte 62 KB 2 Seiten 298474 wir empfehlen: Für Schulen: Online-Elternabend: Kinder & Smartphones Überlebenstipps für Eltern
Laut dem ersten Axiom von Watzlawick drückt Galilei durch die Abwendung vermutlich aus, dass er nichts von Ludovicos moralischen Appellen wissen will und sein Tun für richtig hält. Andererseits könnte aber auch genau dieses Ausweichen darauf hindeuten, dass er sich doch schuldig fühlt und sich einfach nicht weiter mit der Thematik auseinandersetzen möchte. Doge und Kurator kommen dagegen vom entgegengesetzten Standpunkt auf ihn zu: Sie sind beeindruckt vom Fernrohr, haben dadurch aber jetzt eine höhere Erwartungshaltung gegenüber Galilei. Diese bringen sie zum Ausdruck, indem der Doge betont, dass es immer einen Vorwand geben müsse, um Venedigs Gelehrte zu bezahlen. Dabei lächelt er, so sagt seine paraverbale Kommunikation aus, dass er sich diesen Gelehrten überlegen sieht und auch, dass er ihre allgemeine finanzielle Not zwar zur Kenntnis nimmt, sich allerdings nicht in der Pflicht sieht etwas dagegen zu unternehmen. Der Kurator lässt mit seiner Aussage "Andrerseits, wo bliebe sonst der Ansporn […]? "
Am Ende der Szene begegnen sich außerdem Virginia und Ludovico. Im dramatischen Handlungsverlauf lässt sich die Szene auf der schnell steigenden Handlung, kurz hinter der Exposition verorten. Galilei hatte Geldprobleme und wurde durch Ludovico auf das Fernrohr aufmerksam gemacht, jetzt hat er es für seine Zwecke nutzen können. Im Folgenden soll die Kommunikation der Teilnehmer und insbesondere das Gesprächsverhalten Galileis untersucht werden. Bereits beim ersten Lesen der Szene fällt auf, dass das Gespräch auf zwei Ebenen stattfindet: Auf der einen Seite die offizielle Ebene mit den Vertretern der Stadt und dem Kurator, auf der anderen Seite die freundschaftliche Beziehung zwischen Galilei und Sagredo. Auf Letzterer reagieren beide vertraut und offen aufeinander, Galilei möchte Sagredo von seinen Entdeckungen berichten und präsentiert sich dementsprechend aufgeregt und freundlich, er möchte Sagredo mit seiner Begeisterung anstecken und stellt ihm deshalb viele Fragen. Auch gibt es in diesem Gespräch keine wirklich dominierende Kraft, beide scheinen sich wohlzufühlen und die Gegenwart des anderen zu genießen.
Ab dem Sommersemester 2022 spielt die Wartezeit in diesen beiden Studienfächern keine Rolle mehr. Eine weitere Möglichkeit ist das sogenannte "Landarztstudium". Mit Fachhochschulreife Medizin studieren - Forum. Die Landarztquote wird mittlerweile in Nordrhein-Westfalen und ab dem Wintersemester 2020/21 in Bayern, Rheinland-Pfalz, im Saarland sowie in Sachsen-Anhalt angeboten - auch für Studierende ohne Abitur. Mit dem Landarztstudium verpflichten sich die Bewerber dazu, später zehn Jahre als Hausarzt zu arbeiten. Für die Bewerbung müssen sie zuvor an einer Universität eine Zugangsprüfung für den Studiengang abgelegt haben. Die Teilnahme an einem Studieneignungstest (TMS) erhöht dabei die Chance auf einen hohen Punktwert und damit auf ein Weiterkommen im Auswahlverfahren. Weitere Infos gibt's hier Cookie-Einstellungen
Weitere 10 Prozent der Studienplätze werden über die Zusätzliche Eignungsquote (ZEQ) vergeben. Bei den restlichen 60 Prozent können die Hochschulen selbst festlegen, nach welchen Kriterien sie auswählen. Jeder Bewerber nimmt automatisch an allen drei Verfahren teil. Die Zusätzliche Eignungsquote stellt für Bewerber mit Berufserfahrung im Gesundheitswesen einen Vorteil bei der Bewerbung dar. Die Quote umfasst zehn Prozent aller Studienplätze und löst die frühere Wartezeitquote ab. Neben schulnotenunabhängigen Kriterien berücksichtigt die ZEQ bis zum Wintersemester 2021/2022 die angesammelte Wartezeit der Bewerber. Die Wartezeit ist die Phase seit Abschluss der Berufsausbildung oder dem Abschluss der Aufstiegsfortbildung. Gemessen wird die Wartezeit in Halbjahren bzw. Semestern. Kann man nach der Fachhochschulreife Medizin studieren? (Ausbildung und Studium, Studium, MedizinStudium). Keine Wartezeit sammelt die Person an, wenn sie bereits ein anderes Fach studiert. Die Wartezeit wird noch bis zum Wintersemester 2021/2022 innerhalb der ZEQ für die Studiengänge Human- und Zahnmedizin berücksichtigt.
Community-Experte Studium, Ausbildung und Studium Nein. Medizin ist eines der wenigen Studienfächer, das man nicht mit Fachhochschulreife studieren kann, sondern nur mit allgemeiner Hochschulreife oder beruflicher Qualifizierung. Beste Grüße! Medizin studieren ohne Abitur - Vor dem Studium - Via medici. Topnutzer im Thema Ausbildung und Studium Nein, Fachhochschulreife reicht nicht. Und in Anbetracht der riesigen Zahl der Bewerber sollte man, um realistische Chancen auf einen der knappen Medizinstudienplätze zu haben, ein vollwertiges Abitur mit Durchschnittsnote 1, 0 haben.
Nicht immer ist es mit einer Bewerbung alleine getan, viele Unis haben auch sogenannte Eignungs- bzw. Zugangsprüfungen. Die Prüfungen sollen die fachliche Tauglichkeit der Bewerber sicherstellen und fragen schriftlich oder mündlich allgemeines und fachbezogenes Wissen ab. Je nach Hochschule kann diese Prüfung bis zu 200 Euro kosten. Erst wenn diese Prüfung erfolgreich war, ist eine Bewerbung über die Website der Stiftung für Hochschulzulassung unter möglich. Bei privaten Hochschulen bewirbst du dich jedoch weiterhin direkt. Medizin studium mit fachhochschulreife und. Wichtig ist hier, die Deadlines für das Sommersemester bzw. das Wintersemester zu beachten. Auch ist es wichtig sich zu überlegen, an welcher Hochschule man studieren möchte. Denn die Reihenfolge der Ortswünsche ist bei der Bewerberauswahl über Hochschulstart relevant. Doch wie genau werden die Studienplätze an alle ohne Abi vergeben? Bei Personen ohne allgemeine Hoch- oder Fachhochschulreife wird die Durchschnittsnote des Berufsabschlusszeugnisses und/oder das Ergebnis einer an einer Universität abgelegten Zugangsprüfung angerechnet.