Zur Teilnahme eingeladen sind auch alle deutschen Schulen in Europa. Der Wettbewerb steht allen mit gleichen Chancen offen, die die Teilnahmebedingungen des Wettbewerbs erfüllen und dem entsprechend zugelassen werden. Die Teilnehmerdaten werden entsprechend den Bestimmungen des deutschen Datenschutzes behandelt und nicht zu kommerziellen Zwecken weitergegeben. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Weitere Hintergrundinformationen: Der Schülerwettbewerb ist für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-13 ausgeschrieben. Es werden dabei keinerlei kommerzielle, sondern ausschließlich gemeinnützige Interessen durch den Veranstalter verfolgt. Aus den Klassenstufen 5 bis 7 und 8 bis 10 sowie 11 bis 13 werden jeweils die besten fünf Schülerarbeiten prämiert und mit einem Preisgeld in Höhe von je 100€ gewürdigt. Ihre Verfasser werden zudem zur Präsentation und Preisverleihung eingeladen. Die Teilnahme daran ist frei. Philosophie wettbewerb 2010 edition. Bei Interesse und mit der Zustimmung der Verfasserin oder des Verfassers werden die Arbeiten der Teilnehmer auch publiziert.
Preisverleihung Philosphie-Arena 2020/2021 27 Mai 2021 um 09:21 Mai 27, 2021 um 9:28am 15 herausragende Arbeiten aus über 75 Einreichungen ausgezeichnet Die Preisverleihung des Schülerwettberwerbs 2020 der Philosphie-Arena fand Corona-bedingt erst am 07. Mai 2021 und als Online-Event statt. Träger des Wettbewerbs war erstmals der Fachverband Philosophie Hessen e. V., unterstützt durch das Deutsche Netzwerk für Wirtschaftsethik e. V. (DNWE) und die Allianz Kulturstiftung. Unter dem Motto "Sapere aude! Wage weise zu sein! " beschäftigten sich die jungen PhilosophInnen mit der Frage "Was bedeutet die Corona-Krise für unser künftiges Zusammenleben? ". Philosophie wettbewerb 2010 relatif. Aus den 75 Einsendungen in den Bereichen Text, Film und Objektkunst wurden 15 herausragende Arbeiten prämiert. Die Gewinner erhalten eine Urkunde und ein Preisgeld i. H. v. 100, -€. Zu der bemerkenswert divers ausfgestellten Jury gehörten unter der Leitung des Federführenden Herr Badzura (Philosophielehrer): Herr Wenzel (Wirtschafts-Journalist für die Frankfurter Rundschau), Herr Prof. Dr. Plagemann (Jurist), Herr Keilbar (Tutor im Fachbereich Philosophie an der Johann Wolfgang von Goethe-Universität Frankfurt am Main) sowie Herr Joskowitz (Philosophischer Salon Frankfurt).
Die Philosophie-Olympiade ist ein Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler, die sich für Philosophie und kritisches Denken interessieren. Die Qualifikation für die jeweils nächste Stufe bis zur Internationalen Olympiade geschieht über das Schreiben von philosophischen Essays. Aktuelle Informationen zum Wettbewerb: Landeswettbewerb Philosophischer Essay: Bildungsserver Rheinland-Pfalz. In den Halbfinals und am nationalen Final treffen sich Jugendliche aus der Region bzw. der ganzen Schweiz, um sich auszutauschen und weiterzubilden. An unserem Wettbewerb können alle teilnehmen, die eine Schweizer Mittelschule besuchen. Es ist nicht notwendig, dass man Platon, Nietzsche oder Aristoteles gelesen hat, um teilzunehmen; ein Interesse an Philosophie genügt! MITMACHEN
Denn erst wenn ich Minderheit bin, bin ich nicht wie die Masse. So wird die Minderheit zum heiligen Gral der Selbstverwirklichungsgesellschaft. Alexander Grau: Hypermoral. Die neue Lust an der Empörung. München 2017, S. 80 f. Zu einem der vier Zitate ist ein Essay zu schreiben: Sind Sie überflüssig? Natürlich nicht. Ihre Kinder? Nein, keineswegs. Ihre Verwandten, Ihre Freunde? Philosophie wettbewerb 2020 en. Geradezu eine unverschämte Frage, ich weiß. Ehrlich gesagt, empfinde ich mich selbst auch nicht als überflüssig. Wer tut das schon? Höchstens an ganz schlechten Tagen. Und doch gelten viele Menschen auf Erden als überflüssig, aus Sicht von Ökonomen, internationalen Organisationen, global agierenden Eliten. Wer nichts produziert und - schlimmer noch - nichts konsumiert, existiert gemäß den herrschenden volkswirtschaftlichen Bilanzen nicht. Ilija Trojanow: Der überflüssige Mensch. Residenz, 2013, S. 7 Auch wenn sie es nicht gerne hören: Die großen technischen Innovationen sollte man nicht der Jugend überlassen; ihr fehlt die Weisheit, damit angemessen umzugehen.