Alle Klassen beschäftigten sich in den letzten Wochen mit dem Buch "Ein Schaf fürs Leben" von Maritgen Matter. Dieses Buch wurde gelesen oder vorgelesen, anschließend wurden kleine Aktivitäten dazu gemacht. Einiges soll hier vorgestellt werden. Frau Oltmanns liest in der 3c aus dem Buch vor. Anschließend wird dazu gebastelt. Die ersten Klassen haben verschiedene Schafe gebastelt und dekorierten den Klassenraum damit. Einfach lesen! - Ein Schaf fürs Leben - Ein Leseprojekt nach dem gleichnamigen Kinderbuch von Maritgen Matter - Arbeitsbuch mit Lösungen | Cornelsen. Besonders schön ist das große Schaf mit den Herzen. Aufgabe war es, aufzuschreiben, was einem besonders wichtig ist an einem guten Freund. Jeder hatte ein Herz und die wurden dann aufgeklebt. Die 4b hat dazu gefilzt und ein Hörbuch erstellt, das man hier hören kann (unter dem "Herz-Schaf"). Die Bilder können durch anklicken vergrößert werden. Kinder der 4b mit ihren Produkten Eigentlich war noch einiges mehr geplant, auch die Einbeziehung der Schule an der Deichbrücke und die Junge Landesbühne waren angedacht. Leider machte aber auch hier Corona einen Strich durch die Rechnung.
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Dabei greifen wir die Aspekte auf, die wir für unser Unterrichtskonzept wichtig finden. Kaspar Spinner hat den Begriff des literarischen Lernens geprägt. Er geht davon aus, "dass es Lernprozesse gibt, die sich speziell auf die Beschäftigung mit literarischen […] Texten beziehen" (Spinner, 2006). Er unterscheidet 13 Aspekte des literarischen Lernens. Wir beziehen uns vor allem auf die vier folgenden Aspekte: - Verstehen narrativer und dramaturgischer Handlungslogik: Hier geht es darum Querverweise im Text finden zu können. Die Welt, die sich durch das Buch erschließt, ist meist eine geschlossene, mit eigenen Regeln, die sie z. B. von der Lebenswelt der Schüler unterscheidet. Ein schaf fürs leben des. Viele Kausalzusammenhänge können sich also nur durch die Herstellung innertextlicher Beziehungen erschließen. - Verstehen von metaphorischer und symbolischer Ausdrucksweise: Spinner setzt bei dem Verstehen von Metaphern und Symbolen intuitives Wissen der Kinder voraus. Eine metaphorische und symbolische Ausdrucksweise verweist immer über den benannten Gegenstand hinaus, auf andere Bedeutungsfelder (bei Matter gibt es viele Textstellen, die metaphorische und symbolische Bedeutung haben – z.
« Auf der Reise kommen sich Schaf und Wolf auf unerwartete Weise näher. Wolfs Versuche, Schaf zu fressen, werden durch den Charme, die naive Freundlichkeit und den Erfindungsreichtum von Schaf vereitelt. »Was für ein Wolf, dachte Schaf. So einen Freund hab ich mir schon immer gewünscht. Und sie legte den Kopf an Wolfs Rücken. « Und auch Wolf stellt überrascht fest: »Was für ein famoses Schaf! « In einem Moment des ausgelassenen Spiels kommt Wolf in Lebensgefahr, Schaf rettet ihn und bringt ihn sicher nach Hause. Aber gibt es für das ungleiche Paar wirklich eine gemeinsame Zukunft? ZwischenSpiel Im Rahmen unseres mobilen Programms ZwischenSpiel kommen wir mit einer Lesungsversion des Stücks in Schulen. Weitere Informationen finden Sie hier. Ein schaf fürs leben ist. Fotos: Oliver Fantitsch Pressestimmen Hamburger Abendblatt "Charmantes Lehrstück fantasievoll-intelligenten Theaters. "