Werkvergleich- Schuld Schuld entsteht durch das Nichtwahrnehmen von Verantwortung. (Duden) Schuldi g gegen über: Agnes Ich-Erzähler Walter Faber Danton Ich Erzähler: -Störung der Kommunikation führt zu instabiler Beziehung -Unterwirft sich, lässt sich beeinflussen (S. 64) -Ist sich der Beeinflussung bewusst (S. 120) -Bittet ihn die Geschichte zu schreiben (S. Vergleichende Betrachtung von Homo Faber, Agnes & Dantons Tod - Wie gehen die Hauptfiguren mit ihren Partnern um? - Abiturvorbereitung / Maturavorbereitung. 48) -Zerstörung der Gefühle (S. 119) - Unbegründete Vorwürfe an frühere Freundin des Ich-Erzählers nach Verlust des Kindes Agnes: -lässt sie nach der Fehlgeburt alleine Schuld an Agnes seelischen Fall. -Betrügt Agnes mit Louise, lässt sie an Silvester alleine anstatt ihr beizustehen -Schreibt Geschichte mit fiktiver Agnes weiter Alleinsein, fiktives Kind und der erste Schluss in der Geschichte führen zu denkbarem Tod. - Er ist sich bewusst über seinen Kontrollverlust (S. 50) Ee ist sich bewusst dass er sich damit schuldig machen kann - sucht Agnes nach dem Versschwinden nimmt Tod in Kauf (S. 153) Hanna: -er lässt Hanna mit dem Kind alleine.
85 MB Ø 0. 00 Punkte 0 Bewertung Zuletzt bearbeitet von Peppi2401 am 16. 2015 um 12:39 Uhr
Nach dem Unfall begegnet Walter Hanna in Athen dieser Stelle setzt die zu interpretierende Textstelle ein. Sie befinden sich einige Zeit nach Sabeths Tod in Hannas Wohnung und diskutieren über Technik. Hanna wirft ihm vor, dass Techniker durch additives Denken kein Verhältnis zum Tod besitzen, gleichzeitig aber versteht sie, weshalb Walter Sabeth als Repetition für seine Beziehung nutzt, da er sich dieses Weltbild geschaffen hat (Z. 13-15). Sie ist ebenfalls der Meinung, dass Walter sein eigentliches Leben vergisst und sich aus der Realität flüchtet. Interpretation und Werkvergleich von: Agnes, Dantons Tod und Homo faber - Interpretation. Somit steht das technikbezogene Leben und Erleben von Ereignissen sich gegenüber und können nicht auf denselben Nenner gebracht werden. Er verwendet beispielsweise eine Kamera, um Ereignisse festzuhalten, aber gleichzeitig auch n..... [read full text] This page(s) are not visible in the preview. Please click on download. Faber verfälscht und reduziert somit seine Ereignisse, aus Angst sie erleben zu müssen auf seine rationalen Komponenten.
Faber – Hannah (Schwangerschaft, gescheiterte Hochzeit, Ende der Beziehung); Faber reagiert sehr unsensibel auf die Offenbarung Hannas (S. 47), fühlt sich von ihr "übertölpelt" (S. 47) und reagiert sehr nüchtern. Faber - Ivy Faber kann seine Probleme mit Ivy nicht deutlich machen, beendet zwar die Beziehung mit ihr (per Brief), ist aber nicht in der Lage, dies auch umzusetzen. Vergleich danton agnes faber kabel. Gefühl bezeichnet er als "Ermüdungserscheinungen" (S. 92), die schwächen ( à Kontrollverlust) Faber – soziales Umfeld Faber ist an einem Austausch mit einem anderen Menschen nicht interessiert: "Ich schätze das Schach, weil man Stunden lang nichts zu reden braucht" (S. 23). Veränderung durch Sabeth: Faber sucht das Gespräch mit Sabeth, Juana, Hanna fiktion und wirklichkeit Die Wirklichkeit in der Fiktion zeigt sich an der historischen Genauigkeit, die Büchner darstellt (viele Originalzitate, historisch verbürgte Figuren) III, 1: Kritik am idealistischen Theater (S. 37) Agnes veranlasst den Erzähler, eine Geschichte über sie zu schreiben "wie ein Porträt.
Fixiertheit auf sein Selbstbild des beherrschenden Technikers, verdrängt Faber seine Krankheit, seine Möglichkeiten einer emotionalen Wahrnehmung, Sabeths Identität, Bericht als ein Prozess der Selbsterkenntnis im Schreiben gegen sich selbst, Fixiertheit auf Bildnisse wird jedoch nicht erkannt entwerfen von bildnissen Dogmatische Festschreibung von Idealbildern als Machtinstrument in der Endphase der Revolution (Robespierre), Abweichung davon ist tödlich. Bild des Volkes von Danton kippt in kürzester Zeit unter dem Einfluss rhetorischer Manipulation; Reduktion der Wahrnehmung auf wenige Indizien (zb Schnupftuch) Erzählen als Überholen und Vorschreiben der Realität durch den Erzähler (Ich schreibe die Geschichte 50). Agnes Liebe kann sich dagegen nicht durchsetzen, sodass ihr nur das Zurückkehren zur Geschichte (und ihrem Schluss? Vergleich danton agnes faber kg. ) bleibt Fabers striktes Entwerfen von Bildnissen seiner selbst und seiner weiblichen Gegenüber (Hanna, Ivy) die eine liebende Beziehung zu ihnen unterbinden bzw. im Falle Sabeths deren ihn nahestehende Identität mit tödlichen Konsequenzen verdrängt, Reflexion der Bildnissproblematik im Tagebuch (Fixierung als liebloses Gewaltverhältnis, aber auch als anthropologische Notwendigkeit und damit kulturelle Herausforderung).....
Und wie schreibe ich den vergleich so dass er auch zum thema passt? :( Freue mich über jede Antwort:) Nimm dir erstmal ein leeres Blatt unr skizziere erst deine Gedanken, mache dir vielleicht eine Tabelle mit "Gemeinsamkeiten" und "Unterschiede". Dann schreibst du auf was ähnlich ist (z. B. gleiche Situation des Protagonisten, gleiche Familienverhältnisse, gleicher Konflikt, gleiches Alter, gleiches Handeln, gleiche Zeit in der die Geschichte spielt, usw. ) und dann noch die Unterschiede (z. Vergleich danton agnes fabert. B mehrere Figuren, andere Charakterzüge, anderes Handeln, usw.. ) und dann trägst du es eben alles zusammen. Wie du oben schon schreibst, hast du die Aufgabenstellung nicht beachtet. Das ist sehr wichtig. Wenn du z. die Charaktere vergleichen sollst, dann nur das und nicht noch andere Aspekte bearbeiten.