Aber um eine Zahl zu zerlegen in einen String zu wandeln ist definitiv immer der falsche Weg. Ich würde Zahlen auch immer nur gemäß ihrem realen Wert speichern, alles andere sind nur unterschiedliche Repräsentationen. 9 wenn du das ganze nur auf dem bildschirm ausgeben willst geht das doch mit%b oder??? also printf("binärzahl =%b", deine binzahl); thx, truespin edit: sry... C - Zeichen und sein ASCII-Code ausgeben? - Delphi-PRAXiS. hab mich vertan... das geht nur mit%o für oktal und mit%x für hexadezimal... » C, C++ & Objective-C »
In diesem Teil werden wir nicht mit den Zahlen an sich arbeiten, sondern mit den Binärwerten, welche die Zahlen im Speicher repräsentieren. Im Folgenden werden also Operatoren vorgestellt, welche Bitwerte verknüpfen. AND – UND Verknüpfung Bei der bitweisen UND -Verknüpfung hat das Ergebnis an den Stellen eine 1, an denen beide Vergleichswerte eine 1 besitzen. Das Operatorzeichen dafür ist das einfache Kaufmanns-Und &. Hier werden die Zahlen 10 und 7 UND verknüpft. Unter der Bildschirmausgabe ist die Rechnung zu sehen, welche dieser Operator macht. C binärzahl zuweisen windows 10. int a=10, b=7, c; c = a & b; printf("c:%d\n", c); Zugehörige Rechnung der UND-Verknüpfung a: 10 dez => 1010 binär b: 7 dez => 0111 binär 1010 UND 0111 ----------- 0010 c: 10 binär => 2 dezimal OR – ODER Verknüpfung Bei der bitweisen ODER -Verknüpfung hat das Ergebnis an den Stellen eine 1, an denen mindestens einer der beiden Vergleichswerte eine 1 besitzt. Das Operatorzeichen dafür ist das einfache Pipe-Zeichen |. int a=10, b=6, c; c = a | b; Zugehörige Rechnung der ODER-Verknüpfung b: 6 dez => 0110 binär OR 0110 1110 c: 1110 binär => 14 dezimal XOR – Exklusiv ODER Verknüpfung Bei der bitweisen XOR Verknüpfung hat das Ergebnis an den Stellen eine 1, an denen entweder der eine oder der andere Vergleichswert eine 1 besitzt.
Häh? Also% oder Modulusoperator ist nur erlaubt für ganze Zahlen, int, long und Verwandte. Der Wert der raus kommt ist der Rest der nach der Division übrigbleibt. Beispiel: int x, y, z; y = 10; z = 3; x = y / z; // Ergebnis: x ist 3 x = y% z; // Ergebnis: x ist 1; drei mal drei gleich neun, Rest 1 x = y% 0 // Ergebnis; x ist y (per Definition); teilen durch Null ist zwar verboten, aber der Rest ist die Zahl selber Der -- und ++ Operator verringert/erhöht den Wert um eine Einheit. Bei int und long Variablen ist diese Einheit eins. Bei einfachen Konstrukten wie z. C binärzahl zuweisen win 10. : int x, y; x = 10; x--; // Ergebnis: x ist 9 y++; // Ergebnis: y ist 11 ist die Anwendung ziemlich klar. Man kann diese Operatoren vor- oder hinter die Variable setzen. Beispiel: x = y++; // Ergebnis: x ist 10 und y ist 11; die Zuweisung x = y; erfolgt zuerst, danach wird y inkrementiert. x = ++y; // Ergebnis: x ist 11 und y ist 11; zuerst wird y inkrementiert, dann wird x = y zugewiesen. Die Sprache C++ (Zäh platsch platsch wie der kongeniale Schockwellenreiter zu sagen pflegt), die objektorientierte Weiterentwicklung von C, bedeutet also: C + 1.
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FreePascal / Lazarus
C - Zeichen und sein ASCII-Code ausgeben? 27. Okt 2010, 18:03
Hallo,
hab hier eine Frage wo ich nicht weiter komme. Und zwar muss ich den ASCII -Code eines Zeichens hexadezimal, dezimal und oktal ausgeben. Ich glaube hab das alles richtig gemacht, aber der Code der Zeichen ist immer gleich, und ich weiß nicht warum? Code:
#include
Bildunterschrift anzeigen Bildunterschrift anzeigen Nach den Wahlen des neuen Vorstands (von links): Amtsleiter Henrik Kühn gemeinsam mit Nadine Laß (stellvertretende Vorsitzende), Beisitzerin Corinna Szanwald, der Vorsitzende Thorsten Lemke und die Beisitzer Maike Gessing und Dieter Schädler. © Quelle: Stadt Peine Der Vorstand des Stadtelternrates ist gewählt. Bekannte und neue Gesichter gehören zur Peiner Elternvertretung an. Lesen Sie hier, wer mit dabei ist. Share-Optionen öffnen Share-Optionen schließen Mehr Share-Optionen zeigen Mehr Share-Optionen zeigen Peine. Der neue Vorstand des Stadtelternrates wurde gewählt: Vorsitzender Thorsten Lemke wurde in seinem Amt bestätigt und bleibt weiter Vorsitzender. Neueröffnung der Schülerbücherei - Schule unterm Regenbogen. Seine Stellvertreterin ist künftig Nadine Laß von der Bodenstedt-Wilhelmschule. Das Gremium traf sich im Peiner Rathaus, um den Vorstand für die kommenden zwei Jahre zu wählen. Zu Beisitzern wurden Maike Gessing (Schule unterm Regenbogen – Grundschule Schmedenstedt/Woltorf), Dieter Schädler (IGS Vöhrum) und Corinna Szanwald (Grundschule Rosenthal/Schwicheldt) gewählt.
Wer lernt und lehrt hier? Die Schule unterm Regenbogen ist eine Förderschule für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Unsere Schule besuchen Schüler im Alter von sechs bis achtzehn Jahren. Sie kommen aus den nördlich gelegenen Städten und Dörfern des Altmarkkreises Salzwedel. In diesem Schuljahr werden 66 Schülerinnen und Schülern von 22 Lehrerinnen, Lehrern, pädagogischen und therapeutischen Mitarbeiterinnen unterrichtet und betreut. Wir arbeiten eng mit den Eltern und Betreuern unserer Schülerinnen und Schüler zusammen. Darüber hinaus sind wir im Förderzentrum Salzwedel mit anderen Schulen zusammengeschlossen. In die Schule kommen auch Ergo- und Physiotherapeutinnen um mit den Schülern verordnete Therapien durchzuführen. Was lernen die Schüler hier? Unterstufe --> Mittelstufe --> Oberstufe --> Die Klassen werden als möglichst altersgleiche Lerngruppen gebildet. Dabei zeigen sich oft sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler. Schule unterm regenbogen german. Darum gestalten die Lehrerinnen und die Pädagogischen Mitarbeiterinnen den Unterricht sehr individuell und differenziert.
Beide stehen den Eltern für Fragen und Gespräche gern zur Verfügung. Verträge und Vereinbarungen mit den Eltern sollen so schnell wie möglich abgeschlossen werden. Für einzelne Rückfragen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung. B. Protz Förderschulrektorin
In Zusammenarbeit mit dem Integrationsfachdienst des Landes Sachsen-Anhalt nehmen einige unserer Schüler am Modellprojekt "Übergang Förderschule - Beruf" teil. Schule unterm regenbogen in de. Sie absolvieren mehrere individuelle Praktika in Betrieben. Später erhalten sie dann eine unterstützte Ausbildung zur ständigen Beschäftigung in einem Unternehmen. einige Schwerpunkte aus unserem Schulprogramm Lernen nach individuellen Förderplänen Selbstversorgung Praktische Arbeit Miteinander lernen und lachen therapeutische Angebote projektorientiertes Lernen Berufsorientierung Schule trifft Arbeitswelt