Über Folge Warum KI auch in öffentlichen Verwaltungen Einzug hält, Interview Steffen Braun Neueste Folgen aus dem Computer und Kommunikation - Beiträge - Deutschlandfunk Podcast Die meisten gehört aus dem dem Computer und Kommunikation - Beiträge - Deutschlandfunk Podcast Ähnliche Folgen Ähnliche Podcasts
-Ing. Steffen Braun e Geschäftsführer & Projektleiter "Wir haben im Branchendurchschnitt, im Gegensatz zu anderen Mitbewerbern, eine bemerkenswerte District Sachsen S – COTAGROUP COTA-Anfragen im Distrikt Sachsen werden von Steffen Braun DJ5AM bearbeitet, danke Steffen. Steffen Braun im Das Telefonbuch - Jetzt finden!. Updated: 18:56 — 18:56 ← Previous Post Next Post → Heuscheuer Gebirge / Polen - Lok Berlin 53 Steffen Braun er (Lok Berlin '53) - Homepage | Verein | Reise- und Vereinsberichte | Informelles | Mitgliederbereich | Generelle Seitenstruktur Zurück zum Nachhaltigkeit (ba)rockt! | Wir ernten was wir säen Dipl. Steffen Braun, Direktor und Leitung des Forschungsbereiches "Urbane Systeme" am Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO Ing to go - Ingenieure gesucht! Steffen Braun e Laboringenieur an der Hochschule Harz Intelligente Automatisierungssysteme Was hast du studiert? "Nach meiner Lehre als Elektronikfacharbeiter Außerirdische eher gesehen als die Steinlaus | Pschyrembel Weblog Von Steffen Braun, Dammbach Das wie gemalt wirkende Kleinstlebewesen Steinlaus oder wissenschaftlich genannt Petrophaga lorioti mampft eifrig Steinkrümel in Mein Name ist Steffen Braun e und ich bin Fachpraxislehrer in Berufsbereich Holztechnik.
Beispiele aus Anwenderperspektive machen KI-Potenziale greifbar Die Studie zielt darauf ab, nicht die theoretischen Möglichkeiten von KI-Technologien zu beleuchten, sondern vielmehr den potenziellen Anwenderinnen und Anwendern anhand von konkreten Beispielen aufzuzeigen, wie KI in der tagtäglichen Verwaltungspraxis eingesetzt werden kann. Die Landesregierung hat hierzu bereits Ende 2018 als erstes Bundesland eine eigene KI-Strategie vorgelegt. Um diese entlang aktueller Bedürfnisfelder fortzuführen, haben die KI-Expertinnen und -Experten im Mai und Juni 2019 drei Stakeholder-Workshops mit fast fünfzig Mitarbeitern aus Kommunal- und Landesverwaltungen sowie wissenschaftlichen Vertreterinnen und Vertretern in den Städten Ulm, Mannheim und Stuttgart durchgeführt und dort sowohl bereits bestehende als auch wie potenzielle Anwendungsmöglichkeiten gesammelt, diskutiert und bewertet. Studie erschienen: Künstliche Intelligenz in der öffentlichen Verwaltung – Digitalakademie@bw. »Besonders interessant waren die zahlreichen Ideen, unterschiedlichen Vorstellungen und Anforderungen aus der kommunalen Praxis, die in den Workshops geäußert wurden«, so Studienleiter Steffen Braun vom Fraunhofer IAO.
»Besonders interessant waren die zahlreichen Ideen, unterschiedlichen Vorstellungen und Anforderungen aus der kommunalen Praxis, die in den Workshops geäußert wurden«, so Studienleiter Steffen Braun vom Fraunhofer IAO. »Die aktive Mitwirkung von zehn Kommunen bzw. Regionalverbänden zeigt die hohe Relevanz des Themas und die Chance, Verwaltungsprozesse von morgen grundlegend zu revolutionieren – zum Nutzen von Mitarbeitern und Bürgern«, ergänzt Studienautor Prof. Steffen braun ki pa. Dr. von Lucke von der Zeppelin Universität. Zu den möglichen Anwendungsbeispielen, die in der Studie vorgestellt werden, zählen z. B. Chatbots und persönliche Sprachassistenten, Service-Roboter als digitale Assistenten, sichere und dennoch einfache Methoden, was den persönlichen Zugang zu verschiedenen Systemen angeht (Stichwort: Identitätsmanagement) oder Anwendungen der Hintergrundverwaltung für die Sachbearbeitung. Neben Anwendungsbeispielen werden in der Studie auch Verfahren und Prozesse vorgestellt, Stärken und Schwächen analysiert und konkrete Empfehlungen für die Umsetzung gegeben.
Auftakt-Workshop des Gutachtens "KI@Verwaltung" mit Zeppelin-Universität Ulm, 13. Mai 2019 | Die künstliche Intelligenz (KI) ist nicht nur das Thema des Wissenschaftsjahres 2019, sondern treibt auch kommunale Akteure auf Landesebene um. Hierzu erarbeiten das Fraunhofer IAO zusammen mit "The Open Government Institute" von Prof. Dr. Jörn von Lucke der Zeppelin Universität Friedrichshafen ein Gutachten zu Potenzialen und Anwendungsfeldern von künstlicher Intelligenz im öffentlichen Sektor, mit besonderem Blick auf Landes- und Kommunalverwaltung in Baden-Württemberg. Dahinter verbirgt sich die Frage, wie künstliche Intelligenz den öffentlichen Sektor strukturell und prozesshaft verändern wird und welche konkreten Anwendungsfälle zeitnah realisierbar sind. Um dies zu beantworten, finden drei Workshops mit Vertretern aus Verwaltung, Politik und Wissenschaft statt. Auftakt des ersten Termins war am 13. Steffen braun ki.com. Mai in und mit der Stadt Ulm. Ziel war es hierbei, unterschiedliche Vorstellungen, Anforderungen, Wünsche und Ziele, aber auch Schwierigkeiten und Grenzen im Dialog zu erfassen.
20. Februar 2020, 13:08 Forschungsergebnisse, Forschungsprojekte Digitalakademie@bw legt Potenzialstudie zu KI-Anwendungsfeldern und -Szenarien vor Was ist Künstliche Intelligenz und wie wird sie in den kommenden Jahren die Organisation und Arbeitsweisen der öffentlichen Verwaltung verändern? Das Fraunhofer IAO sowie die Zeppelin Universität haben im Auftrag der Digitalakademie@bw diese Fragestellung untersucht. Die jetzt vorliegende Studie liefert einen Überblick der Fähigkeiten und Einsatzmöglichkeiten von KI im öffentlichen Sektor. Steffen Braun | VdZ|Verwaltung der Zukunft. Bei den vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten, die Technologien der Künstlichen Intelligenz (KI) bieten, stellen sich nicht nur Unternehmen, sondern verstärkt auch öffentliche Verwaltungen die Frage: Wie können wir KI sinnvoll nutzen und wie gelingt überhaupt ein erster Einstieg, um konkrete Einsatzpotenziale kennenzulernen? Das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO hat zusammen mit »The Open Government Institute (TOGI)« der Zeppelin Universität Friedrichshafen im Auftrag der Digitalakademie@bw eine Potenzialstudie erstellt, die sowohl einen praxisnahen Überblick der Fähigkeiten und Einsatzmöglichkeiten von KI im öffentlichen Sektor liefert als auch den Entscheidungsträgern aus Politik und Verwaltung als Hilfestellung dient, um die mit KI verbundenen Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken im weiteren Einsatz gegeneinander abzuwägen.
Ob durch Verwaltungsdigitalisierung oder die Nutzung von digitalen Angeboten im öffentlichen Raum – Bürgerinnen und Bürger hinterlassen in ihrem Alltag eine Vielzahl an Daten. Steffen braun ki x. Viele Kommunen sind sich noch nicht über die Gestaltungsmöglichkeiten bewusst, wie sie das Potenzial vorhandener Daten in ihrer Kommune für mehr Lebensqualität, weniger Ressourcenverbrauch, Kosteneinsparung, bessere Bürgerdienste oder effizientere Verwaltungsprozesse nutzen können. Für eine zukunftsorientierte Stadtentwicklung sind Daten ein wichtiges Werkzeug, da aus ihnen die Bedarfe von Bürgerinnen und Bürger abgeleitet werden können. Demnach zählt es zu den entscheidenden Erfolgsfaktoren, dass städtische Verwaltungen erkennen und lernen, wie sie Daten sinnvoll nutzen können, um sich effizienter, bürgerzentrierter und digitaler aufzustellen. Mit dem Handlungsleitfaden »Kommunale Daten richtig nutzen« bündelt das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO die mehrjährige Expertise von Forscherinnen und Forschern aus verschiedenen Fachbereichen, um einen praxisorientierten Zugang in das Thema Daten zu geben.
Nasen-Kim Für das Nasen-Kim benötigen Sie verschiedene Düfte, halbierte Früchte und was ihnen sonst noch zum riechen einfällt. Dann betreten die Personen nacheinander den Raum mit verbundenen Augen. Sie können diese Person natürlich auch selbst reinführen oder führen lassen. Jetzt muss diese raten um welche Düfte es sich handelt, in dem sie an den Gegenständen riecht. Kim spiele pdf translate. Mund-Kim Für das Mund-Kim haben Sie auch verschiedene Lebensmittel von Obst über Brot und vielleicht auch eine rohe Kartoffel vorbereitet. Wie bei dem Nasen-Kim auch bekommen die Teilnehmer die Augen verbunden und müssen nacheinander schmecken was ihnen da zwischen die Gaumen kommt. Gedächtnis-Kim Für das Gedächtnis-Kim organisieren sie einige kleine Gegenstände. Diese werden verdeckt auf einem Tablett oder Tisch ausgelegt. Nacheinander dürfen die Teilnehmer wieder den Raum betreten. Sie haben jetzt einige Sekunden Zeit sich die Gegenstände auf dem Tablett einzuprägen. Dann werden die Gegenstände wieder zugedeckt und der Mitspieler muss versuchen aus seinem Gedächtnis so viele wie möglich aufzuzählen.
Vorbereitungszeit: 15 Minuten Personen: 6 – 20 Dauer: 60 – 90 Minuten Materialaufwand: mittel Alter: ab 8 Ort: egal Jahreszeit: Actionfaktor: gering Material: je nach Aufgabenstellung nichts bis viel Ziel: Gedächtnis und Geschicklichkeit wird gefördert Kurztext: Kimspiele fördern Geschicklichkeit, Gedächtnis bzw. das Hirn. Beschreibung: Kimspiele fördern und trainieren Geschicklichkeit, Gedächtnis und Wahrnehmungsfähigkeit. Kim-Spiele arbeiten vor allem mit sinnlichem Lernen und können für jedes Alter eingesetzt werden. Dabei werden Spiele und Übungen rund um die 5 Sinne (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten) durchgeführt. Kimspiele - Alle Sinne sind gefragt. Das trainieren von Gedächtnis und Sinneswahrnehmungen ist umso wichtiger, als in unserer Zeit der Computer, Taschenrechner, Smartphones kein Kind mehr so richtig Kopfrechnen, Schätzaufgaben oder das Merken von Zahlen, Buchstaben oder Wissensaufgaben gelernt hat. Sehen: im Raum wurden Dinge geändert. Wer findet alle Änderungen heraus? Bei dieser Aufgabe wird die visuelle Wahrnehmung und die Merkfähigkeit gefördert.
Der Hindujunge antwortet ihm, dass man es solange macht, bis man es gut macht. Der Kernsatz lautet: "Es ist wert, es zu lernen. " Kim hat Probleme mit der Wahrnehmung, im Denken, im Tasten und im Sehen. Damit kann er das Spiel nicht gewinnen. Kreative Spiele für die Sinne und das Gedächtnis. Er muss lernen, alle Sinne einzusetzen. Kim-Spiele können auch mit dem Begriff sinnliches Lernen beschrieben werden und sind altersunabhängig, können also vom Dreijährigen bis zum Erwachsenen eingesetzt werden.
Hören: eine Geschichte wird erzählt. Wer kann alle Details wiedergeben, oder die danach gestellten Fragen korrekt beantworten. Bei dieser Aufgabenstellung wird die Konzentration und das richtige Zuhören gefördert. Riechen: in schwarzen Filmdöschen befinden sich unterschiedliche Gerüche. Je nachdem wie genau die Kids sich mit Gewürzen, diversen Getränken etc. auskennen werden die Ergebnisse ausfallen. Kim spiele pdf na. Schmecken: mit verbundenen Augen unterschiedliche Dinge essen oder trinken. Auch diese Aufgabe erfordert Geschmacksnerven. Tasten: Gegenstände in einem Sack müssen ertastet werden. Hört sich einfach an, ist auch einfach, wenn man alltäglicher Gegenstände verwendet. Impuls: Im Leben kommt es oft auf Kleinigkeiten drauf an. Vieles scheint uns nicht so wichtig zu sein und ist schnell vergessen. Achten wir auf die Kleinigkeiten im Leben, nehmen wir Veränderungen wahr und genießen das Leben – schmecken – riechen – fühlen. Weitere Details und Hilfen Externer Link: hier klicken nach oben | Impressum & Kontakt | Buch zur Webseite ©: [ © Das Copyright liegt bei | Ideenseite für Aktivitäten im Bereich Kinder-, Jugend- und Freizeitprogramme]
Ein_e Spieler_in übernimmt die Spielleitung, alle anderen schließen die Augen. Die Spielleitung wählt einen Behälter und schüttelt ihn. Nun dürfen alle raten. Was hörst du? Welcher Behälter wurde geschüttelt? Wer als Erste_r errät, was in diesem Becher drinnen ist, hat gewonnen und darf als Nächste_r schütteln. Spielvarianten: Schau dich zuhause um, siehst du einen Gegenstand, womit du ein Geräusch erzeugen kannst? Stell dich hinter ein_e Mitspieler_in und erzeuge ein Geräusch: 2 Bausteine aufeinander klopfen, einen Löffel in einem Häferl umrühren, in eine Flasche blasen. Kim Spiele - Regeln & Anleitung - Gruppenspiele - Spielregeln.de. Auch ohne Gegenstände kannst du Geräusche erzeugen: klatschen, Finger schnippen, mit der Zunge schnalzen. Du kannst auch ein Lied summen und die anderen müssen das Lied erraten. Was schmeckst du? (Geschmacks-Kim) Bereitet verschiedene Nahrungsmittel vor und schneidet sie in mundgerechte Stücke. Legt einen Löffel, einen Becher oder eine Gabel bereit. Deckt alles mit einem Tuch ab. Nun lässt der Spielleiter ein_n oder alle Mitspieler_innen von einem Nahrungsmittel kosten.
Das können zum Beispiel Bananenstücke, Schokolade, ein Löffel Senf oder ein Gläschen Apfelsaft sein. Auch hier ist wieder unbedingt darauf zu achten, das Spiel dem Alter des Kindes entsprechend anzupassen. 3. KIM-Spiel: Mund-KIM Dieses Spiel ist ähnlich dem Nasen-KIM. Jeweils ein Kind bekommt die Augen verbunden und muss anhand seiner Geschmacksnerven das jeweilige Lebensmittel herausfinden und benennen können. Um das Spiel interessanter und lustiger zu gestalten, dürfen das auch gern saure oder bittere Lebensmittel sein. 4. KIM-Spiel: Gedächtnis-KIM ___STEADY_PAYWALL___ Ähnlich dem Spiel "ich packe meinen Koffer und nehme mit…" verhält sich das Gedächtnis-KIM. Hier legt der*die Spielleiter*in verschiedene Gegenstände auf einen Teller oder ein Tablett und zeigt es den Kindern für eine kurze Dauer. Kim spiele pdf files. Die Kindergruppe soll sich nun die einzelnen Gegenstände möglichst alle genau einprägen. Dann legt die Spielleitung das Tablett wieder weg und die Kinder sollen alle Sachen möglichst vollständig aufzählen.
KIM-Spiele sind Spiele für alle Altergruppen, bei denen es auf die Merkfähigkeit des Gedächtnisses und die Feinabstimmung der Sinnesorgane ankommt. Mit diesen Spielen soll bereits im Kindesalter verdeutlicht werden, wie wichtig effektives und regelmäßiges Gehirntraining, auch schon im Kindesalter, ist. Personen, die regelmäßig Gehirntraining betreiben, leiden Studien zufolge weniger an den immer mehr zunehmenden Krankheiten Alzheimer und Demenz. Durch verschiedene Spiele oder Aufgaben können auch verschiedene Bereiche, wie unser Kurzzeitgedächtnis oder die kognitive Flexibilität beansprucht werden. Die folgenden Beispiele von KIM-Spielen sind besonders für Kindergruppen geeignet und somit wunderbar mit wenig Aufwand in Kindereinrichtungen umsetzbar. Die meisten KIM-Spiele sind altersunabhängig und bereiten somit Kindergartenkindern genauso viel Spaß wie Schulkindern. Ein regelmäßiges Gedächtnistraining sollte bereits bei Kindern erfolgen. Viel zu schnell sind wir erwachsen und hängen nur noch am PC und Taschenrechner, die uns das selbstständige Denken vereinfachen und teilweise sogar gänzlich ersetzen.