Das ">"-Zeichen ( Ungleichheitszeichen) macht deutlich, welche von zwei Zahlen größer ist. Die Öffnung (das "Krokodilmaul") ist immer der größeren Zahl zugewandt. Sind beide Zahlen gleich groß, so kann man ein "=" ( Gleichheitszeichen) dazwischen schreiben. Beispiele: 2 < 3 10 > 5 99 = 99 Ordne folgende Zahlenreihen jeweils der Größe nach: 432, 342, 334, 243, 422, 423 in aufsteigender Reihenfolge und 819, 187, 981, 878, 891, 189 in absteigender Reihenfolge Die Quersumme einer Zahl ist die Summe aller Ziffern, die die Zahl bilden. Beide zahlen sind immer um 10 größer das ergebnis bei der. So hat z. B. 987 die Quersumme 9+8+7=24. "Das eine und das andere soll erfüllt sein" bedeutet, dass beides erfüllt sein muss. "Das eine oder das andere soll erfüllt sein" bedeutet, dass mindestens eines von beiden erfüllt sein muss, gerne auch beides zusammen. Gib die Anzahl aller dreistelligen Zahlen an, an deren Zehnerstelle eine Ziffer kleiner als 5 steht und deren Hunderter- und Einerziffern in der Summe 5 ergeben.
Die vorgehen ist für kleinere Zahlen bis 50 - in Ausnahmefällen bis 100 - praktikabel. Für größere Zahlen wird es aber schnell unhandlich. Was ist beispielsweise der größte gemeinsame Teiler von 17. 640 und 4. 158? Hier hilft uns die Methode der Primfaktorzerlegung weiter. Sie umfasst diese Schritte: Bilde für beide Zahlen die Primfaktorzerlegung Ermittle für alle Primfaktoren, die in beiden Primfaktorzerlegung vorkommen, die jeweils kleinere Potenz. Bilde das Produkt der gemeinsamen Primfaktoren mit der jeweils kleineren Potenz Dies Vorgehen klingt erst einmal kompliziert wird aber an einem Beispiel gut verständlich. Wie bestimmen hierfür den größten gemeinsam Teiler von 17. 158. Zuerst bilden wir die Primfaktorzerlegung von 17. 640: Und danach die Primfaktorzerlegung von 4. Beide zahlen sind immer um 10 größer das ergebnis in youtube. 158 Die Primfaktoren, die in beiden Primfaktorzerlegungen vorkommen sind: 2, 3 und 7. Das Produkt der gemeinsamen Primfaktoren in jeweils der kleineren Potenz ist: Dies ist der gesuchte größte gemeinsame Teiler. Euklidischer Algorithmus Die Berechnung des größten gemeinsamen Teilers über die Primfaktorzerlegung ist zwar schon etwas handlicher, aber immer noch sehr aufwändig.
Solange in Windows PCs kein Dezimal-Fließkommaprozessor verbaut ist, wird sich das leider auch so bald nicht ändern. #16 Warum soll das Software nicht für spezielle Fälle umgehen können? In dem Moment, wo ich mich z. B. per Einstellung auf Festkomma bzw. Integer einschränke, was bei Finanzthemen in Kombination mit bestimmten Rechenoperatoren ja passen würde, sollte so ein Problem zu umgehen sein. Eine allgemeingültige Lösung für Fließkommaberechnungen erwartet ja keiner. Größter gemeinsamer Teiler (ggT). #17 Zieh doch beide Werte voneinander ab und prüfe ob der Betrag vom Ergebnis < 0, 000001 ist #18 Danke, Workarounds gibt es ja diverse, z. runden, in Text umwandeln etc... Bin nur erstaunt, dass man bei so einfachen Dingen zu sowas greifen muss... Warum zum Beispiel vergleicht Excel nicht von selbst gerundete Werte, wenn man die Option mit den angezeigten Werten schon aktiviert. #19 Zitat von Tarkoon: Dann verstehe ich nicht wo das Problem ist. Wenn man weiß mit welchen Zahlensystemen und Operatoren man das Problem vermeidet, dann sollte man das auch tun.
Was könnte ich noch testen??? Habt ihr eine Idee? Danke und Grüße Tobias #2 Benutze doch einfach: Runden(Zahl;2) = Runden(Zahl2;2) in der bedingten Formatierung. Das hilft bei mir immer, bei solchen Fällen. #3 Zitat von Tarkoon:... mit komplizierten (Matrix-)Formeln Werte ausgewählt und verrechnet... Das Problem dabei ist, dass niemand deine Berechnungen nachvollziehen kann, solange sie geheim sind. Beide zahlen sind immer um 10 größer das ergebnis den. Und da man bei Excel an jeder Ecke durch Rundungs- oder Formatfehler etwas falsch machen kann, wird das nur "Glaskugel"-Leserei. Als Beispiel: 4 Zahlen runden und dann addieren ergibt nicht zwingend das gleiche Ergebnis wie 4 Zahlen addieren und dann runden. #4 Hallo Tobias, Die Option (siehe Bild) "Genauigkeit wie angezeigt festlegen" stellt sicher, dass kaufmännisch korrekt gerechnet wird. Viel Erfolg #5 Hola, das nennt sich Gleitkommaproblematik. Runden() hilft. Gruß, steve1da Tarkoon Lt. Commander Ersteller dieses Themas #6 {=SUMME(WENN((INDIREKT("Giro"&RECHTS($B$2;2)&"! $J$5:$J$204")=J$11) *(INDIREKT("Giro"&RECHTS($B$2;2)&"!
Steinbring, H. (2004). Summenformeln. In G. 237-254). Seelze: Kallmeyer. Schauen Sie hier, um einen Überblick über die von Selter & Schwätzer (2000) beschriebenen Strategien (s. Punkt 2) zu erhalten: Reihenfolgezahlen: Findestrategien Material Interviewleitfaden Literatur Zitierte Literatur KMK (2005). Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich (Jahrgangsstufe 4). Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 15. 10. 2004. Resource document. [Abruf am 13. 07. 2011] Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW (2008). Lehrplan Mathematik für die Grundschulen des Landes NRW. Resource document. 2011] Schwätzer, U., & Selter, Ch. (2000). Plusaufgaben mit Reihenfolgezahlen - eine Unterrichtsreihe für das 4. bis 6. Schuljahr. Mathematische Unterrichtspraxis, (2), 28- 37 Steinbring, H., & Scherer, P. (2004). Zahlen geschickt addieren. Wie löst man das? (Mathe, Textaufgabe Mathe). ), Arithmetik als Prozess (S. Seelze: Kallmeyer. Steinbring, H., & Scherer, P. Summenformeln. Seelze: Kallmeyer. Walther, G. Gute Aufgaben. Basispapier zum Modul 1: Umgang mit Aufgaben im Mathematikunterricht.