Unser teiloffenes Konzept gibt dem Kind die Möglichkeit, die gesamten Räumlichkeiten der Arche Noah zu erkunden. In der Zeit von 09:15 Uhr bis 11:30 Uhr sind täglich die drei Gruppenräume, der Spielflur, der Bewegungsraum, die Lernwerkstatt, die Bibliothek, das Außengelände und das so genannte "Turmzimmer" für die älteren Kinder ab ca. 3 Jahren bespielbar. Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes Das selbstständige Spiel und Entscheiden gibt dem Kind Selbstvertrauen und die Möglichkeit, sich in seiner Persönlichkeit zu entwickeln. Indem das Kind nach seinen eigenen Interessen, Bedürfnissen und Wünschen handelt, werden seine Stärken und Fähigkeiten gefestigt. Hier greift das teiloffene Konzept mit dem Situationsorientierten Ansatz ineinander. Pflegen von Freundschaften Das Bespielen von verschiedenen Räumlichkeiten fördert das Kind in seiner Ich-Kompetenz und gibt ihm die Freiheit, Kinder und Erzieherinnen der anderen Gruppen kennen zu lernen und Freundschaften zu pflegen. Teiloffenes Konzept: Kath Kiga Westheim. Die Verantwortung dieser Möglichkeit lässt das Kind Grenzen erfahren und Freiheiten genießen.
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Wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept. Jedes Kind hat seinen festen Platz in einer Stammgruppe. Dort feiert es, z. B. gemeinsam mit den vertrauten Kindergartenfreunden, seinen Geburtstag, Die pädagogischen Angebote finden teilweise in der Stammgruppe und teilweise gruppenübergreifend in der "offenen" Zeit statt. Den Kindern stehen nach der Stammgruppenzeit die Erfahrungsräume individuell zur Verfügung. Sie erleben dienstags – freitags einen Wechsel zwischen Stammgruppe und freier Raumwahl. Wir fördern damit die Entscheidungsfähigkeit, Selbständigkeit und Selbsttätigkeit der Kinder. Teiloffenes Konzept | Kindergarten Wimmelbach. "Teiloffen" bedeutet für uns, dass wir auf die Bedürfnisse, die Interessen, aber auch auf die Neigungen der Kinder eingehen und sie in unserer pädagogischen Planung der Arbeit in den Erfahrungsräumen einbeziehen. Dabei achten wir verstärkt auf die Entwicklungsstufen des einzelnen Kindes. Ebenso wichtig ist der offene Umgang der Erzieher/innen untereinander, um so Erfahrungen auszutauschen und die Qualität der pädagogischen Arbeit auf einem hohen Qualitätsstandard zu halten.
Viele Kinder spielen sehr gerne in den Räumen der anderen Gruppen und außerhalb der Zimmer. Sie genießen es Neues und Anderes kennen zu lernen und auszuprobieren. Bei allen Aktionen sind die pädagogischen Fachkräfte, Begleiter, Vertraute, Helfer, oft auch selbst Lernende und Staunende – es gibt jeden Tag etwas Neues und Interessantes mit den Kindern zu entdecken.
(In der 3-bis-6-Jährigen-Gruppe und der 2-bis-6-Jährigen-Gruppe beständig. Die Kinder der U3-Gruppe werden altersentsprechend an das teiloffene Konzept herangeführt. ) Jedes Kind gehört einer festen Gruppe an. So ermöglichen wir Ihnen kontinuierliche Bezugspersonen, die verlässliche Ansprechpartner sind und ihnen Sicherheit und Geborgenheit geben. Ev. Kita Albig - Stammgruppen & teiloffenes Konzept. In ihren Stammgruppen nehmen die Kinder an den Morgenkreisen teil, frühstücken, essen gemeinsam zu Mittag und feiern Geburtstage. Zudem finden gruppeninterne Angebote statt, die auf die Bedürfnisse der jeweiligen Gruppe abgestimmt sind. Die Kinder erleben sich als einen Teil der Gemeinschaft und nehmen sich in einem beständigen Gruppenverband wahr. Im Rahmen des Freispiels bieten wir den Kindern einen Austausch mit den anderen Gruppen an. Sie können sich dort mit ihren Freunden treffen, alle pädagogischen Fachkräfte kennenlernen und dortige Angebote nutzen. Außerdem können auch die anderen Gruppenräume mit ihren Funktionsbereichen, sowie die Spielbereiche außerhalb der Gruppen (das Bällebad und der Flurbereich, mit seinem bedürfnisorientiert-wechselnden Spielmaterialen) von allen Kindern genutzt werden.
Wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept. Jedes Kind hat seinen festen Platz in seiner Stammgruppe. Dort feiert es gemeinsam mit den vertrauten Kindergartenfreunden seinen Geburtstag, und trifft sich täglich zum gemeinsamen Morgen- und Mittagskreis. Die pädagogischen Angebote finden teilweise in der Stammgruppe und teilweise gruppenübergreifend statt. Teiloffenes konzept kita umsetzung. In der Freispielzeit dürfen die Kinder auch die Spielecken im anderen Gruppenzimmer und außerhalb der Gruppenräume nutzen. Wir fördern damit die Entscheidungsfähigkeit, Selbständigkeit und Selbsttätigkeit der Kinder. Sie finden sich dadurch schnell im ganzen Haus zurecht und lernen viele Spiel- und Lernmöglichkeiten kennen. Ihr Sozialverhalten wird geschult, da sie mit vielen unterschiedlichen Kindern und Erwachsenen in Kontakt kommen. Falls ein Kind aber die Nähe und Sicherheit seiner vertrauten Umgebung braucht, hat es dazu selbstverständlich die Möglichkeit-solange es sie benötigt. Manche Kinder spielen sehr gerne in den Räumen der anderen Gruppe und außerhalb der Zimmer.
Durch die Öffnung der Räume lernen unsere Kinder sich selber zu organisieren und auch abzuwägen, was ihnen im Moment wichtig ist. Darüber hinaus wird Vertrauen Selbstständigkeit Entscheidungsfähigkeit Neugierde und Problemlösefähigkeit in einem hohen Maße bei unseren Kindern gefördert. Unter dem Teaser "Bildergalerien" bekommen Sie einen Einblick in unsere tägliche Arbeit.
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